河南一幼儿园教拼音、数学,被家长举报了!幼小衔接,家长的痛老师的苦

  点击右上角,关注“幼儿园全攻略”。人生百年,立于幼学。幼教不易,任重道远。

  以前教初中和高中,哪个阶段的老师更累更苦?多数人会说是高中老师,毕竟高三压力大。

  现在双减实施后,再问哪个阶段老师更累更苦?相信不少人会改观认为是初中老师,只因为中考分流太可怕,来自家长和社会的压力,压得初三老师难喘气。

  初三和高三老师其实都有各自的不容易,同样对于幼儿园老师也是一样的。

  那在幼儿园里,小班、中班、大班,老师最爱带哪个年龄段或最轻松的是孩子哪个阶段呢?

  

  新老师可能怕带小班,道理很简单,小班才入园,适应期各不一样,忙起来入园到离园都顾不上喝一口水。

  然而对于老教师来说,小班熬过入园适应期后就很顺手了!对于她们来讲还有认为更艰巨的挑战就是大班。

  

  大班有什么难的呢?孩子各方面能力发展都很不错了,家长也配合默契了。

  难就难在大班的“幼小衔接”!幼儿园的老师是怕教又怕不教。

  要知道幼儿园是禁止教学“小学化”的,然而实际工作中幼儿园老师又不得不教。

  一方面来自家长的需求,一方面来自园长的压力。

  因此在幼儿园,拼音和数学一直都是“危险的边缘”,也有不少园所在疯狂地试探。

  结果这一次,河南一幼儿园教拼音、数学被家长举报了!幼儿园被查处了。

  

  幼儿园大班教拼音、数学被举报

  孩子在幼儿园就是玩,在大多数人眼中就是如此。可对于幼教人来说,还想再补充一点。孩子是在玩,但是那是在“玩中学”。

  通过各种游戏活动,涵盖五大领域的课程,让孩子习得知识,掌握技能,丰富情感。

  小学化之所以被禁止,是因为脱离了游戏的形式。像小学课堂那样,老师讲台上教,学生课桌上学,类似填鸭式的教学。

  这次河南安阳幼儿园被举报是因为有“小学化”教学的倾向,当地教育局工作人员也介绍,规定了幼儿园不允许教授汉语拼音、识字、计算、英语等内容,也不允许布置小学内容的家庭作业和相关的测试内容。

  幼儿园被查处,说明“小学化”倾向也就实锤了!如果拒不整改,或整改不力,实行年审一票否决权,直至取消办学许可证。

  教育局还是相当给力的,执行力度相当严格和彻底。只不过家长们却站成了两派,有焦虑的也有支持的。

  

  幼小衔接,家长的痛,老师的苦

  幼儿园被举报,园长也表示之所以知规违规,是为了迎合家长的需求。

  这话一点不假,为什么私立园一直颇受不少家长青睐,只因为所谓的幼小衔接做得“好”。

  私立园就能教拼音、数学了吗?不能,但你禁止不了它们偷偷上,偷偷教。

  大班才上都算晚的了,一些私立园从中班,甚至小班就开始教学“小学化”了。

  乐意的家长自然很开心,不愿意的家长转园或举报。

  怪家长?也不合适。让老师背锅?更不合适。

  

  提前学小学知识,是拔苗助长吗?很多家长尤其是自家孩子吃过亏的家长,就有话说了。

  一位家里有两个孩子的宝妈就表示:现在一年级的拼音课程只有一个月甚至一周多的学习时间,孩子根本不能很好掌握。自家的大宝,没提前学,吃了不少亏。二宝上大班时,幼儿园也有涉及,即便不涉及也会选择在外报班。同样的亏,不想发生二次了。

  

  幼小衔接的确是家长的痛,不教孩子上了小学跟不上,家长还是要花钱补课或者自己辅导,身心疲惫。教了,幼儿园老师也同样痛苦,怕教不好又怕教错。更怕教了被举报和查处。

  幼儿园老师是学前教育专业,可不是汉语言文学专业。术业有专攻,幼儿园老师真的教不好小学语文,哪怕是一年级。一年级有那么好教,家长就不会因为辅导作业气得高血压了。

  从来都不是幼儿园老师无知,她们根本也不想给自己增加工作量!做了还不讨好,谁有这么傻呢?

  

  幼小衔接,到底是谁的事儿?

  幼儿园老师不敢教,也不让教。小学老师吐槽幼儿园老师教不好,还乱教。

  小学老师默认孩子学过一遍?还是希望孩子“零基础”入学。地方不同,还真不好说。

  需要确认的是,幼小衔接,到底是谁的事?幼小衔接,到底要推给谁?

  推给咱们家长?不现实。推给幼儿园老师?不科学。

  推给小学老师?不合理。推给校外的机构?不存在。

  幼小衔接那到底该谁来负责?如今已经有了答案。

  

  11月初教育部答复并部署了实施幼小衔接试点工作:

  入学准备教育来了,大班小学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。小学老师也要承担起幼小衔接的责任,做好孩子们的入学适应教育。

  幼儿园老师帮助大班孩子做好能力和心理成为小学生的准备,小学老师也要帮助幼儿园孩子逐步过渡到成为一名小学生。这其中的关键,应该就是一年级的课程。

  而课程的关键在于教材和大纲!别太难,别太赶,把咱们的教育放慢一点,我想是这次入学准备教育试点工作的重点。

  试点工作从明年秋季实施,希望早日有所成效能全面地推广。

  

  略略寄语

  在入学准备教育的试点工作还没到来之前,我们家长和老师都要充分地做到尊重孩子。

  每个孩子的起跑线本身就不一样,适当地提前学习也不一定就是拔苗助长,也许就是笨鸟先飞。任何事物其标准只是参考,具体情况要看自己的孩子。

  孩子暂时落后并不可怕,可怕的是孩子失去信心。不管是二年级效应,还是三年级效应,孩子从一年级就对学习失去信心的话,这或许才是最糟糕的。

  因此何必举报幼儿园呢!为难幼儿园的老师,也给其他家长造成麻烦。找到适合孩子的幼儿园,适合的教学方式,也别去打扰别人嘛。

  今日话题:

  你家孩子幼儿园有偷偷教拼音或数学吗?什么班开始教的?

  欢迎在评论下方留言分享讨论或吐槽。

  原创不易,欢迎分享关注;不忘初心,感谢点赞评论。

  我是略略,一名小小幼师,致力于帮助更多的宝妈们!