突然“开窍”的孩子是怎么回事?父母称:感觉瞬间开了外挂

  对于不管哪个阶段的学生来说,数学都是非常重要的学科,甚至一些学霸,就是靠数学的成绩,来与其他人拉开差距。

  尽管数学如此重要,但还是有很多人数学成绩不好,除了个人天赋有差异外,数学不好也有其他原因。

  

  数学成绩较差的学生首先是数学基础不好,掌握的知识不够全面,一知半解。因此,做问题时只能做一部分,有的问题一开始就读不懂。

  除了基础差外,学习习惯也影响着数学成绩。高中数学知识有一定的难度,需要学生不断地思考,形成一种探索的思维方式。但如果学习习惯不好,缺乏自主探究竞争。

  一切知识获取都等着教师给予的话,根本无法形成自己的知识体系,更不要说提高成绩了。

  

  前几天跟发小在一起聊天,因为太长时间没有见面了,所以谈起小时候的事情感觉有好多话可以聊,发小说:上初中以前,自己就跟个呆瓜似的,怎么都学不会,每次考班里的倒数,父母都觉得没面子。虽然自己也想好好学习,但是就是听不懂老师讲的内容。

  我说那你后来怎么考上的大学?发小接着说:有一次,跟我初中同学骑自行车,不小心把头撞了,然后就感觉自己上课老师讲的内容能明白点了,成绩也就上去了。当初我还记得开家长会的时候,老师跟我妈说,这孩子可能是开窍了。

  我一脸黑线的看着发小,感觉不可思议……

  

  但是确实很多孩子之前都是学习不太好,但是突然之间成绩就会上升,后来发现很多父母都有这种感觉:

  初中化学:说实话,两年半我都搞不懂,最基本的也学不会,就有一节课,突然觉得化学老师讲的很有趣,然后就开了挂,一个最后一排的垃圾差生,只用了两个多月,考上了市里的重点高中,让跟了三年的班主任刮目相看

  遇到过一个,上小学三年级,十以内加减法还不会,天天跟狗一样在地上爬,后来家里发生变故,他目睹了父亲的哭声后,突然奋发图强,考上了985。

  

  所以这些孩子是真的突然开窍了吗?其实孩子学习的“突然开窍”实际上应该是通过大量的学习积累,反复练习,掌握到了自己的学习节奏,最终呈现给家长一种开窍的感觉。

  1、暂且放下课本,买一些教授学习方法的工具书看

  通过这些工具书调整孩子学习不好的焦虑心态,让孩子对自己的成绩有信心。

  

  2、网上多了解一些学习方法

  像是费曼学习法、康奈尔笔记、复盘等等,都是很有名气,被大家证实有用的学习方法,这些方法不是看一遍就过,而是要理解其精髓。

  

  学会学习方法,当知识层次越来越深的时候,孩子的优势就会显现出来,因为孩子掌握了学习方法,能够快速的理解知识并且吸收,所以学的就会很快很扎实。

  其实没有什么“突然开窍”,只不过是日常的积累在慢慢的展现,所以家长不要等孩子自己突然开窍,给学习的时候还是得学习。我们家长,必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩,从而为自己拼一个好的未来。

  一个国家的强大,离不开青年人的强大;而青年人要强大,就必须学好数学,数学是一切科学的基础。

  说到历史上最伟大的科学家,或许很多人第一反应,不是一个戴着波浪卷发的英国佬,就是一个满头银色乱发的白胡子老头,他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律,为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论,为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说,牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

  

  但要说当代哪个科学家最伟大,或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金,已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到,在爱因斯坦之后,最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤,说着中国话的华人,他就是杨振宁教授。

  杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中,提到一个人。

  

  他说有一位刘薰宇先生,写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章,我看了这本书后,对数学产生了浓厚的兴趣,并且,我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

  并且,刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学,所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

  可见,一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书,正是这样一本优秀的数学科普书籍。

  

  三本中,每一本都是很有趣味性,让孩子在快乐中学习数学。

  用通俗易懂的数学故事书,让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引,希望对大家有所帮助。

  

  这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

  书中并不刻意去介绍数学的公式及理论,而是循序渐进,采用文学性的方式,晓之以理并动之以情,将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

  

  采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美,图文并茂,在内文排版上也极具审美,合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

  

  每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像;让孩子阅读同时,提高艺术素养,奠定良好的审美意趣。

  第一本是《马先生讲数学》

  书里写道,孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜,用 图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际~

  

  对于加减乘除,书里展示的也是图解法,比如加减法:

  

  第二本是《数学趣味》

  主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  

  第三本是《数学的园地》

  这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  

  不管是为高考物理打基础,还是学习数学没有兴趣,这一本秘籍就能搞定了!

  激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

  有了这本书,您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

  有了这本书,说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

  让孩子在开心有趣的学数学,一顿饭钱,就能帮孩子带来学习数学的乐趣,非常值得!

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