认识“大嗓门”-小学生记叙文300字

“请大家拿出音乐本,我们要练听力了。”第一天上乐理课,我并不知道他们有什么要求。不过还好,妈妈给我带了做笔记的本子。但我又有些不好意思拿出来用,只能傻呆呆地坐在椅子上,准备跳过一道道题。

这时,我看见坐在我右边的一个小女孩正忙着撕音乐本的纸,我疑惑地想:她要干什么?老师马上开始报第一题了,只见她把一张纸递给我,说:“你拿过去用吧,没关系。”我立刻笑着说:“谢谢你!”才上了一节课,我就有了一位新朋友,我觉得自己好幸运。

她长得有一点怪,头大了些,最主要的特点是“大嗓门”,老师叫我们读和声小调、a和声小调等原理时,她的声音特别大。我刚开始都有些被她吓到了,后来就慢慢适应了。老师也没怎么说她,读大声点就大声点呗。她声音响得都不用扩音器了,她一人的发音能抵七八个人了!

不过,我们在一起才一节课,我对她还不是很了解,但我还是觉得:以后她会是我一个不错的朋友。

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