四年级作文400字“差之毫厘,失之千里”

四年级作文400字 “差之毫厘,失之千里”

古人说:“差之毫厘,失之千里。”其实是很有道理的。在生活中也常常发生,因为小差错导致的大问题。不信的话,就看看下面两道题吧。

例1:修筑一条大道,总长520米,已修了全长的4/13。(1)还剩几分之几?(2)还剩多少米?

表面看上去,都是求还剩,算式应该是一样的,但仔细看的话就会发现:(1)求的是分率,要用“单位1-已修的分率=还剩的分率”,则1-4/13=9/13

答:还剩9/13;(2)求的是数量,用“单位1×对应的分率=对应的数量”问题的分率与题目分率不对应,是两步题,用520×(1-4/13)=360(米),答:还剩360米。

例2:一根绳子,截成两段,A长20米,B占3/4,两段绳子相比( )A.无法比较 B.A长 C.B长。一根绳子,截成两段,B占3/4,由此可以求出A占1-3/4=1/4,1/4<3/4,B长,选C。看到这里,或许还不难,但是——哼哼,如果这两题混在一起,那么,错误率绝对会一路飘升。两根绳子,A的20米等于B的1/4,两根绳子相比,( )A.无法比较 B.A长 C.B长。有了上一次的经验,大多数人都会想都不想的选择C,那他就顺利的落入陷阱了。与上一次不同的是:这次是两根绳子,单位1不同,数量与分率无法比较,自然是选A.无法比较了。

小数点的代价是一条鲜活的生命以及财富还有汗水的结晶,考卷上或许只是一两分的问题,但时间长了,积少成多,粗心的毛病改不掉了,后悔也来不及了,正所谓“差之毫厘失之千里”,粗心不如细心的好,坏毛病还是改掉的好。

作文话题

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