小老师-人物作文500字
你们认为一名初二的学生能干什么?无非是和我一样在学校上课罢了，至于初二的学生当老师，我想都没想过。直到今天早上，我才相信这个事实——上初二也能当一名出色的“小老师”。
今天上午，我同往常一样来到“汉斯”英语学校，刚进教室，就发现韩老师在和大家讨论着什么。一问才知道，今天要由一位初二的“老师”教我们英语。什么“我还以为耳朵听错了，心里想：我们班上都有初三的学生，一个初二的小姐姐怎能教我们英语?这不是闹笑话吗?
上课了，韩老师介绍说这位小姐姐已经学完了《新概念英语》第二册，我虽然对这位小老师萌生了几分敬佩，但还是不敢相信。哎，听完了课不就知道了?我快速拿出书本，挺直腰板，竖起了耳朵……
九点整，小老师不紧不慢地按流程给我们讲单词，看样子一点都不紧张。不过，这位老师板书写的不太好，我不得不认真看才能看清楚。小老师在在教单词时还给我们讲解由单词组成的短语，还真有点老师的样子。学完单词，老师给我们讲解新课文——《去国王街的走法》。小老师给我们总结了5种问路的方式，时不时还给我们出几道句型转换的试题，虽然讲课显得并不生动、活泼，可重要语法都一一讲到了，真是位不错的老师呢!
一堂课下来，我的课本已经密密麻麻地记满了重点内容，这位小老师的课总体还算成功。真没想到，一个比我大一岁的小姐姐第一次当老师竟能这样”临危不惧”，令我敬佩不已。