那一道风景线-小学生记叙作文500字
这天，我一进教室门就发现后面有许许多多生态瓶摆着，各式各样的生态瓶中，有的装着美丽的小金鱼，真是赤之一忽则嫌红，黛之一忽则嫌黑;有的装着滑溜溜的泥鳅，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短;有的装着弓着背的小虾，在瓶中窜来窜去，难得等到它休息;还有的装着蠕动的螺蛳，爬爬停停……
看着同学们的生态瓶，不禁让我想起自己制作生态瓶的过程。
我把挖来的泥沙洗干净，均匀地铺在水簇盒中，再种上水草。水草顾名思义要有水，我就把纯洁的山泉水倒了进去，因为鱼儿在自然水域中能更好地生存。泥沙，水草，水都有了，怎么还少点东西?对了，把水中的主角——小金鱼给忘了。把它们一放进去，整个生态瓶就充满了无限生机。最后撒上一些浮萍，一个小生态圈就形成了。
通过这几天观察，我发现小金鱼们最喜欢吃浮萍的根部，吃完了根部还会吃整个浮萍。现在我终于明白浮萍为什么一天比一天少的原因了。
每次下课，同学们就不约而同地向生态角走去。我挤进人群，一步一步挪到自己的生态瓶前和同学们说：“你们快看，这几条鱼在水草里捉迷藏。”“这个生态瓶挺漂亮，水草绿意盎然，小鱼活波顽皮，谁做的?”我不禁心中沾沾自喜。
每个生态瓶，都是一个独立的王国;每个生态瓶，都是一个完整的生态系统;每个生态瓶，都会引来一群羡慕的眼光，它已经成为教室里的一道风景线，一道别有风趣的生态瓶风景线。