有趣的语文课-叙事作文500字

语文是那么有趣,它原来也可以像玩游戏那样,充满乐趣。

为什么这么说呢?是因为我们今天上的一节语文课。

我以为今天的语文课还会像往常一样,在一篇篇课文和古诗中度过。这不,黑板上的那十个词语颠覆了我对语文课的认识。

今天我们学第一课《邓稼先》中的字词。老师先后请了两名同学到黑板上为它们注音,这对我们来说属实有些无趣。

老师看着黑板上的词语,眨眨眼,勾勾唇,面带微笑地说:“同学们,既然你们那么爱玩游戏,那我们来做个游戏吧!我们用黑板上的词语写话,看谁用得词语多。”

用黑板上的词语造句吗?这个游戏听起来很有意思。同学们都有了兴致,摩拳擦掌,跃跃欲试。

“开始吧!注意,不要写得和课文一样啊。”老师一声令下,同学们都开始奋笔疾书。我想了又写,写了又想,写写停停不知几回,到底怎样才能把这些词语都写进句子又能使句子通顺呢?

迟疑间,已经有不少同学脑洞大开完成了创作,我绞尽脑汁之后,最终用了五个词语写出了一段话。

老师又请大家将写好的语段放到展台上展示,大家都兴致勃勃,争先恐后地走上来。这也是最开心的时刻。有脑洞大开,拿班里某位同学调侃的,刚刚开始,便引得哄堂大笑;有前言不搭后语,比笑话还可笑的;有语段不仅通顺优美,还极富励志意义的。

时间过得太快了,大家都还意犹未尽之时,下课铃响了。

唉!语文也可以像游戏这么好玩,可惜语文课太少,太短了。只好期待下一节吧!

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