有趣的语文课-叙事作文500字
语文是那么有趣，它原来也可以像玩游戏那样，充满乐趣。
为什么这么说呢?是因为我们今天上的一节语文课。
我以为今天的语文课还会像往常一样，在一篇篇课文和古诗中度过。这不，黑板上的那十个词语颠覆了我对语文课的认识。
今天我们学第一课《邓稼先》中的字词。老师先后请了两名同学到黑板上为它们注音，这对我们来说属实有些无趣。
老师看着黑板上的词语，眨眨眼，勾勾唇，面带微笑地说：“同学们，既然你们那么爱玩游戏，那我们来做个游戏吧!我们用黑板上的词语写话，看谁用得词语多。”
用黑板上的词语造句吗?这个游戏听起来很有意思。同学们都有了兴致，摩拳擦掌，跃跃欲试。
“开始吧!注意，不要写得和课文一样啊。”老师一声令下，同学们都开始奋笔疾书。我想了又写，写了又想，写写停停不知几回，到底怎样才能把这些词语都写进句子又能使句子通顺呢?
迟疑间，已经有不少同学脑洞大开完成了创作，我绞尽脑汁之后，最终用了五个词语写出了一段话。
老师又请大家将写好的语段放到展台上展示，大家都兴致勃勃，争先恐后地走上来。这也是最开心的时刻。有脑洞大开，拿班里某位同学调侃的，刚刚开始，便引得哄堂大笑;有前言不搭后语，比笑话还可笑的;有语段不仅通顺优美，还极富励志意义的。
时间过得太快了，大家都还意犹未尽之时，下课铃响了。
唉!语文也可以像游戏这么好玩，可惜语文课太少，太短了。只好期待下一节吧!