“歪歪扭扭的英语单词”

英语作文本发下来了,我翻开老师写给我的评语,“咦”?老师写的评语怎么歪歪扭扭的呢?平时老师对我们的书写那么严格,但如今她自己写得那么丑,我心里默默的想,老师也太不负责任了。

“叮、叮、叮”。上课铃响了,原本这是一节我们期待已久的英语课,但班主任语文老师走了进来,说:“今天,我们的英语老师请假,我来代课”。听了这句话,我不禁又对英语老师不负责任的印象又加深了一点。

可是,第二天早上,我们吃完早餐回到教室,又看到了英语老师忙碌的身影,一堆同学围着她,我们的英语老师还是和往常一样专心至至的为我们讲题和批改作业,但是,也和往常不一样的是我发现她的右手手掌受伤了,缠着厚厚的绷带。我马上从四面八方偷偷的打听,老师手为什么缠着绷带,后来才知道是老师的手不小心扭到了,而且还挺严重,这时,我情不自禁的想起昨天我对老师一些不好的想法,又情不自禁的想起了之前英语老师对我们的关怀。

记得有一天,英语老师发烧了,但是她仍然是勉强得走进教室,一进来,我们就发现她连打几个哈欠,还是用沙哑的声音说了句“上课”,我们听着她那沙哑的声音才知道老师是发烧了,想到这里,我忽然间恍然大悟,错了,错了,我这才从老师对我们成绩的关怀中醒了过来,因为老师担心我们的成绩跟不上去,所以多次带病无微不至的教导我们,我为我之前的想法而感到羞愧。

突然,我感觉我身体动了一下,原来是同桌碰了下我,提醒我这是上课时间,我才从我的回忆中回过神来,于是,我再次翻开我的英文作文本,看到那一行行歪歪扭扭的英语单词,仿佛它们就像是我们的英语老师,一次次的为我们批注作业,再看看老师手都伤成这样还在很操心的为我们的英语课而忙碌,看着她忙前忙后的身影,就像是作文本上上的一行行歪歪扭扭的英语单词。同时,我也为我们有这么好的一位老师而感到自豪。

作文话题

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