改变“噩梦”

今天中午,我们在食堂吃完饭回来之后,我们就进行“噩梦”听写了,但是今天我却改变了对“噩梦”听写的这个想法。

我到达教室以后,就立马把抽屉里的听写本和钢笔拿出来,等付老师来教室听写。

我们等了几分钟之后,付老师就拿着语文书来听写了。付老师开启听写模式了!我们屏住呼吸,准备来“迎接”第一个词语。“神形兼备。”付老师严肃地说了一个词语。当付老师说出“神”这个字的时候,我就立马提笔,写在了本子上。我用我最快的书写速度写完了这四个字,但是,我只把字写下来了,当我还没来得及写拼音的时候,老师就已经说出下一个词语了。当时,我非常紧张,生怕写不完词语。

考验我的速度与效率的时候到了!接着,我加快速度,并保证了正确率。我一直加快我的速度,一直给自己定一个更高的目标,毕竟我已经落后一整个词语了。我不间断地写着每一个词语,一个写完了,下一名“顾客”又来了,简直太忙了!

终于,在最后第二个词语,我把进度又追回来了。简直太不容易了!

听写版“速度与激情”真是太刺激了!

作文话题

400字 噩梦 改变 词语 听写 老师 速度 一个 噩梦 说出 完了 教室 加快