古诗填空的乐趣_600字

“上课了,上课了。”老师已经站在了讲台桌前,我们立马坐好,可我们的目光还被黑板上的古诗填空吸引着。老师似乎看出了我们的心思,笑盈盈地说:“谁能把前两句填上来呀?”同学们齐刷刷的举起了手,老师选中了张高媛,他站起来一边比划一边说:“两岸(猿)声啼不住,轻舟已过万重山。”对了,老师把“猿”字填了上去。这时雷施雨已按捺不住,好像谁跟他抢似的急忙站起来就说:“江上往来人,但爱(鲈鱼)美。”填完后老师问:“发现了什么?”同学们便异口同声地说:“空里填的都是动物。”

王老师高兴的对我们说:“咱们填一填下面两句吧?”“我——”“我——”“我——”同学们争先恐后的举志了手,可当叫到了田峥时,他却像个小姑娘似的怯怯地说:“竹外桃花三两枝,(春江水暖鸭先知)。”

老师满意地点点头,接着说:“戏水的鸭子还向我们传递了什么信息呀?”话音未落,大家便有了回应:“春天到了。”下一句同学们更兴奋了,屁股都离开了椅子,老师却叫了举手最规矩的陈佟,他自信地说:“蒌蒿满地芦芽短,(正是河豚欲上时)。”“谁还能再说几句带动物的古诗呀?”老师又发问了。刘思凡张嘴就说:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨青波。”这时我似乎也变聪明了,突然发现这里的动物传递了诗人快乐的心情。没想到这竟然得到了老师的肯定,让我兴奋不已。后来同学们说了很多,我最喜欢老师说的那句:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”多美呀!一边在岸边散步一边欣赏洒满月光的水面上好似青螺一样的群山。

古诗中的动物多奇妙呀!回到家我就抱着古诗书就读了起来。

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