数学节玩转魔方

今天是学校一年一度的数学节,是我期待已久的日子。虽然我已经参加过四届数学节了,但从早上开始,我的心中还是充满了激动和紧张。因为下午我将代表班级参加魔方比赛。

为了准备这次比赛,我从四年级就开始学习魔方复原,寒假里更是“闭关”苦练了一个多月,终于让我等到今天大展身手的时刻!

终于到了下午,数学节活动开始了!

第一个项目是以班级为单位进行团体赛。我们五年级5个班各派10人参加,逐一出战,每个人都要完成一个魔方的复原,然后下一个人接力,直到10个人都完成各自的魔方复原,速度最快、用时最短的班级获胜。

陈老师和同学们选我作为10人团队的队长,我也是第一个出场,可想而知我的压力有多大!我在心里不停给自己打气,我们10个人摩拳擦掌,互相打气,做好了充足的准备。在同学们的欢呼声中,团队赛开始了,大战一触即发!

随着一声令下,每个班的第一位同学迅速冲上前拿起了魔方,我也不例外。所有人几乎是同时拧动起魔方,一时间,全场都安静下来了,只剩下“咔嚓”“咔嚓”转魔方的声音,我使出浑身解数,手下动作翻飞不止,快得我眼中只能看到一片彩色剪影,时间慢一点、再慢一点吧……直到手上的魔方快要复原好的那一刻,我感觉自己的手有些颤抖,耳边仿佛只听得见自己的呼吸声。三、二、一,完成!我是全场第一个完成的!我居然发挥出了超常水平,用了比平时练习更短的时间将第一个魔方复原好,在其他比赛者还没有完成的同时,我们班的第一棒,已经完成了交接。我丢下手中的魔方,光速跑回队伍,与下一位队友击掌接力。

其他班也是高手如云,我们班一开始的优势逐渐被追平,作为队长和团队的一员,我看在眼里、急在心里,真恨不得冲上去自己拧魔方!我努力平复心情。眼看着前面好不容易争取回来的优势逐渐被其他班拉小了差距。而从第六棒开始,我们班被反超了!

比赛进入白热化阶段,直到最后一棒的时候,其他班级都已经完成了所有魔方的复原,我们也依旧没有放弃,最后在同学们的加油声中坚持完成了比赛。最后一个魔方终于被复原,团队赛结束了,我们班是最后一名。但是,我们所有人都没有彼此责怪,而是总结教训,为下一轮的个人赛蓄力。作为队长,我为自己在这样团结努力的五班而骄傲!抬头望向林老师和陈老师,老师们仿佛也用眼神给予我们肯定。顿时,刚才输掉比赛的不甘缓解了许多,我知道我们还要打起精神,准备下一轮比赛!

第二个项目是个人赛,个人赛采用淘汰制来评选出最终的一二三名。第一轮比赛我顺利晋级,第二轮我冷静发挥,也如愿挺进半决赛。此时,场上的人数已经从一开始的50人减至13人!

半决赛开始了,这一轮我需要在最短时间内复原好三个魔方,用时最短的三位选手才能进入最终的决赛。前面比了那么多轮,我的体力已经消耗了不少,我甚至能够感受到紧张的汗水顺着脊背不停往下流,我抬手一抹额头上的汗,没想到就连手上也满是汗。

冷静啊,冷静!我在心里不停给自己加油鼓劲,努力忽略其他对手的干扰。第一个名额产生时,全场欢呼不止,我心里一颤,加快了手上的动作;第二个名额产生时,我的视线被汗水模糊了,快啊,再快点!终于,在最后的紧急关头,我将第三个魔方复原好了,以第三名的成绩压线进入了决赛环节的比拼。真是好险啊,差点就进不了决赛了!就连林老师也没想到我能进入决赛,忍不住冲上来拥抱我,轻声鼓励我:“加油,你可以的!”

终于到了最精彩的决赛时刻,大家热烈地鼓掌,为进入决赛的同学加油打气。这时,我的心里已经没有了紧张,有的只是对比赛的渴望和兴奋,这是高手的比拼啊!不管拿到什么名次,都是一次很好的学习机会。

“比赛开始!”听到这熟悉的指令,我立即转动起魔方。第一个、第二个、第三个、第四个……

“哇,第一名已经产生了!”听到老师的声音,我手中的魔方转得更快了,转、勾、挑、旋、擦,我用尽所有的招数和努力。在同学们的一声声加油中,我拼尽全力,最终以3分钟复原5个魔方的成绩获得了亚军!

比赛结束的那一刻,我如释重负,手酸痛不已,脑子也晕晕乎乎,但心里就像喝了蜂蜜一样,美滋滋的,那甜仿佛下一刻就要溢出来了。

(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)

后 记

尽管最后我没拿到冠军,但我很开心,因为我和伙伴们不留余力地努力过,魔方带给我的快乐也是赢得比赛无法比拟的!

我已经等不及要参加下一届数学节了!

家长感言

孩子对喜欢的事情总是能坚持自主学习,从一开始不会魔方,到自己一步一步研究摸索公式,到最后能拿到第二名的成绩。我们很欣慰,也支持他坚持自己的兴趣爱好。

教师赏析

读洛樽的文章,仿佛又把我带回那个数学节的比赛现场,亲身感受到孩子们对魔方的热爱,对比赛的享受,对队友的鼓励,以及他的全力以赴,作为老师,也非常感动。洛樽的文字之所以这样动人,是因为他沉浸比赛、享受生活,努力做最好的自己。这份对生活的热爱让他的文字也熠熠闪光!(林初阳)

作文话题

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