五年级叙事作文600字制作机器人
今天下午，我和爸爸一起去润地广场制作机器人。
到了润地广场后，老师把我们领进教室。先让我们每人拿一个工具箱，并没有直接教我们制作机器人，而是问我们：“你们知道什么是机器人吗?”，有人说是机器做的人，有人说，是可以动的机器。老师没有正面回答他们说的是否正确，而是继续问了几个问题。通过这几个问题我们知道了由人类发明的机器装置才是机器人。了解了什么是机器人后，老师就开始教我们制作机器人了。
老师让我们把一个大的盒子拿出来，并告诉我们，这个盒子叫CPU，是机器人的大脑，接着又让我们拿出一块白色的板子来，把CPU装在上面，接着就是装马达……就这样在老师的指导下，我们把零件都组装好了。老师又让我们把机器人装饰一下，我先拿出二根黄色长条装在机器人的两旁，接着我又用红色方块装饰了一下……我尽力把机器人装饰的像坦克一样，可是我是女生，怎么可能比过男孩呢?但不好看不要紧，关键要看战斗力怎么样。这时我对旁边的女生说：“我们来比一场赛吧，看谁先把对方的装饰顶掉，怎么样”“好啊!”她回答道。
比赛开始了。我先发制人，向她的机器人冲过去，我那装在机器人两旁，上面还有许多装饰的长条起了大作用。一顶就把她机器人的装饰顶掉了。“耶!”我欢呼起来，好似从战场上获胜的将军。我的两根长条也好像在说：“主人，你看我多厉害!”可是我的长条也有弱点，因为上面有许多装饰，别的机器人使劲撞长条的侧面，就可以把长条撞顶掉。
感谢小记者活动的老师们，这次制作机器人让我学到了许多知识，真是受益匪浅!