我的学号——38-五年级记叙文550字

自从这倒霉的38号成为我的学号后,我感觉:38似乎变成了一把双刃剑。

原先在我看来,“38”本身就不吉利,总是含着贬义,被当作骂人的话。分给女生这学号,倒还无所谓,可我一个男生……也太不合适了吧!刚入学时,同学们总盼着老师叫学号时报到38号。“38王奕东!”,每到老师这样叫我时,下面的同学便捧腹大笑,笑浪险些把屋顶掀起,我的脸也羞愧得像火烧云般红。我多么想换个学号,避免这样的小尴尬啊。

有了这38学号,同学们听着像天上掉馅饼一样快乐。有时骂我,“38”竟临场“倒戈”,被用去当骂词,我却对此无言以对。唉,这可真是一个倒霉的数字。有时同学们无意中提到“38”,我却条件反射地道:“谁在叫我啊?”这自然成为同学们的笑柄。我甚至有点恨这个“38”。就是这个“38”令我洋相尽出。如果有人肯和我调学号,那该多好……

渐渐地,同学们对我的学号不再如往日那么敏感了,只不过偶尔提起。我对“38”这数字的印象,也慢慢好转,我有点喜欢上这个数字,不再那么偏见了。

现在,“38”是我经常提到的数字。它不仅是我的学号,而且还十分好记。游泳馆的衣柜,我通常都找以“38”结尾的数,只要想起学号,往往马上就记起衣柜编号。既顺口又好记,多好的一个数字。

我还为“38”正名。38,取谐音“三发”,都连中三发了,能不厉害吗?同学们说起这数时,我把这个解释讲给他们听,他们哑口无言,只能不断赞叹。

一个数字真有好坏之分吗?答案是否定的。一个数字的好坏,不过是人的主观意识罢了。在他人眼中,“38”是个不吉利的数字,在我眼中,“38”如今是个吉利的数字。好坏之分,无非是因人理解而异的。

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