委屈的“替罪羊”-小学生叙事作文650字
在上星期的那节语文课上，我当了一回“替罪羊”。
“叮铃铃……”上课铃突然响起，同学们都回到了各自的座位上。这节课是语文。我的同桌上课时喜欢开小差，总要找人聊天，于是他趁着老师转身去写字的时候，便和前面的同学聊了起来。“别吵了!”我轻声提醒同桌。同桌看了我一眼，继续和前面的同学聊天。“我不管你了!”我气愤地说。
“啪、啪!”老师拿起教鞭，重重地拍在讲台上。“后面的同学不要讲话!认真听课!”老师用不耐烦的语气说道。前面的同学赶紧扭过头去，同桌也迅速捂住了嘴，翻开语文书漫不经心地抄起了笔记。老师见同桌没有再说话，眼中的怒火渐渐退去，便转身继续在黑板上写字。
同桌见老师没有再追究，便放下笔，继续和前面的同学聊天。我在一旁愤怒地看着他们，说道：“你们不要再说话了!”“哼，要你管啊!”同桌不屑地瞟了我一眼，说道。“你——”我咬了咬牙，无视他们继续听课。“后面的同学不要讲话，听见没有?你们要再说话，我就罚你们抄书!”老师怒火冲天，用教鞭指着同桌，狠狠地将课本摔在讲台上。顿时，全班都将目光转向了我们，我委屈得不行。同桌心虚地望了望四周，又拿起笔假装在抄笔记。
同桌好不容易安静了几分钟，可就在老师范读课文时，他却又想找前面的同学说话。这次，前面的同学害怕老师真的罚抄书，便没有搭理同桌。同桌觉得无聊，便拍拍我，想要和我说话，我没有理他。过了几分钟，同桌又来拍我。“你到底要干什么?”我不耐烦地说道。“没什么，就是想和你聊聊天。”同桌笑了笑。还没等我拒绝，老师的声音便响了起来：“没想到你竟然也说话!”我抬头一看，发现老师正气愤地指着我。我委屈!我愤怒!我无语!“你把十五课抄两遍，这节课你就站着上!”老师大声说道。我颤抖着站了起来，低着头看着语文书，尽力避开同学们异样的目光。
下课了，我含着泪，不停地抄书。那一刻，我真想哭，当“替罪羊”的感觉真不好受!