我的心爱之物-小学生状物作文600字
她有着一张瓜子脸，上头镶着一双有变化的眼睛。她开心时你会感到：哦!这个老师多么值得我们拥有啊!当她生气时，你会疑惑这是别人口中的老师吗?对!她就是双面人——应老师我们的班主任。
那次语文课，老师照常板着脸给我们上课，上课时她的嘴角永远是向下的，这使我们都不敢讲悄悄话。这次语文课大家举手都很积极，老师心中似乎也有些喜悦，但她却丝毫不把它表现出来。就在快要下课的时候，应老师突然问了一个简单的问题：“父亲想要‘我们’怎么样?”听到这个问题，同学们接二连三地举起了手。就连我那上课发言极为稀少，上课极为不认真的同桌也举起了手，大家都希望自己能回答这个问题。
应老师的目光将全班扫描了一遍，没有结果，便再次扫描了一遍，依旧没有结果。但那目光却闪来闪去，似乎离我越来越近。同学们也将手举高了一丈，好像都要碰到天花板了。老师的目光却未曾离开过第一大组。渐渐的，那目光闪到我们这桌，我信心十足地认为老师会叫我，便把手放低了点，这样不会太累。“冯程昱”老师叫到。啊!我似乎要呐喊出来，老师也许想请一位没有发言过的同学吧!老师的目光盯着他没有非常凶猛，似乎还带着些一丝温柔。但他的回答，却让有强迫症的应老师感到不满。他说：“我们要做像花生一样的人。”这句话对于我们而言并没有什么大问题，然而这对应老师而言，就不是这样了：“哦!你的意思是我们要像花生一样做一个可以榨油的人，是吗?”老师的目光盯着他，温柔中似乎也带着些幽默，她的嘴角微微上扬，她笑了。安静的气氛被打破，迎来的是我们全班的笑声，和老师那不作声的微笑。下课了，老师带着一脸幽默走出教室。
这个时而开心、幽默，又时而严厉的老师真是有趣，说罢，她又开始催我们写作业了。