多元宇宙地球-小学生想象作文1000字

2070年我成为了一位鼎鼎有名的科学家。就在前几天，能源警报铃的报警报告又一次显示：由于我们人类对资源的浪费，地球还有不到三年的时间将会毁灭。怎么让人类生活在一个全新的地球上成为亟待解决的问题!

上一次警报发送报告时，我们开始研究是不是可以利用多元宇宙?理论上来说，多元宇宙是一个无限可能的集合，包括了一切的空间，由于每次量子状态不相同，所以世界也就不止一个。

现在警报又一次来了，已经刻不容缓了。我们马上开展实验。我们先提取皮姆粒子在空间能量器里，凭借它我们进入量子世界。到了量子世界，我先用仪器探测到哪个编号的地球适合人类入住，并且没有外星生物。经过几个小时的排查，找到了一个编号为0347的地球，“就是它了!”我们露出了久违的微笑。

之后，我返回了本时间线上的宇宙，我操纵着仪器，用量子里的能量炸开了一个宇宙裂缝后，在世界各地装上一张传送门，使人类能通过传送门直接进入裂缝，到达0347号地球。

终于，经过我们一年的努力，世界各地的人民成功传送。现在我们已经逃离了这个曾经的家园，并且在我们的0347新地球上开始了重建。我向全世界呼吁：“要节约新地球资源，免得又要搬家!要勤恳开创，用心关心我们的家园!争取在新家持续生活，因为总是炸开裂缝会影响其它地球，这将有可能会与我们0347地球撞在一起!”神奇教室

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，正在教室外面活动的同学，一个个快步向教室跑去。我们的教室宽敞明亮，干净整洁，充满着书香文化气息和现代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后马上心旷神怡，一心只想学习。

教室里没有座椅板凳，也没有黑板，，也没有空调，但同学们进到教室后，红外线扫描，马上自动从地下伸缩出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不会乱的。老师站在教室前面，地下自动升起讲台，按一下按钮，黑板还有班班通也出现了。每个人的课桌都有3个按键，红黄蓝，按一下蓝色的，平板电脑自动弹出，屏幕上和老师黑板上显示屏一样的内容，360立体声音传来，教室的每个角落都听得清清楚楚，声音大小自动调节。教室的窗户也是智能的，会随着一年四季调节温度，并且自带新风系统，空气清新无比。按一下黄色的按钮，平板自动缩回去了，再按红色的按钮，课桌凳子就回到地下了。上语文课时，老师讲瀑布时，大屏幕上会出现一个4D图像的瀑布，让人感觉到那飞流直下三千尺水会打到脸上;讲讲“秋天”时红红的苹果，紫色葡萄仿佛要从大屏幕上掉下来，我的口水差点流下来。数学课，各种数字满天飞，一百万、二百万、八百万、一个亿、六亿，人口数，立体浮现......英语课，外教全程纯英语讲课，竟然是和美国的英语老师连线。音乐课，随着音乐声响起，大屏幕上出现了一架钢琴，老师弹起来，我们的课桌上也出现了一架小钢琴，虽然是虚幻的，弹起来和真的一样......

好喜欢这样的神奇教室，所以我要好好学习，等我将来大学毕业了，成为伟大的科学家，一定为将来的学生建造无数个这样的神奇教室。