我们班的特困户-人物作文600字

“特困户”这个名字大家都应该耳熟能详,而我们班就有许许多多的“特困户”。

“叮铃铃!”上课铃又响起来了,我们有气无力的坐在位子上,有些同学已伸了伸懒腰准备进入乞讨(梦乡)的时间里。老师上课了,我们班的“特困户”开始展现各式各样的“才华”:有的同学像三国时期刘、关、张中的张飞,眼睛睁的大大的,看起来像在聚精会神的听课,其实在安安稳稳的睡“美容觉”呢!有的同学使用了日本武术的最高境界“忍术”,他一边用书做挡风玻璃,一边睡觉,而且还像在认真听课一样。但是这“忍术”也有一定的极限,比如:有的同学发本子时,从旁边路过,轻轻一碰他就会倒下,老师一但看见就会拿起“虎头双沟”一阵狂打,把那同学从睡梦中惊起,然后直喊救命。

有的同学“偷学”了少林寺的“铁头功”,可这功夫没有完全练好就拿出来使用,老师用“佛山无影脚”一踢,这同学直接使用了“卧佛”在地上也睡了起来。老师也没办法,把他家长叫来,家长一看,直接把老师手中的大棒夺过来,一棒打中要害,他一下连滚带爬的跑出来,家长也开始了“亲子运动”。

还有的同学更厉害,练成了中国的一门功法——“醉八仙”。老师一个粉笔头飞去,那位同学没有醒,但来了个“空手接白刃”,这一下,老师更火了,开始用“加特林”,粉笔像箭雨一样密集,他却能一个不剩的接着。我们又在旁边喊加油!可我坐在这位同学的前面,却受到了10000点伤害,可老师不手下留情,枪枪爆头。老师见远攻不成开始近战,拿起大棒就开干,那同学一下子突然起立自觉罚站,站到了后面继续睡觉。

虽然一节课就这样过去了,老师累得上气不接下气,差点断了,气得面红耳赤,露出了凶猛的神情,看似想杀人。放学了,那些“神童”却不能离去,继续练就“面壁功”。

我感觉到:当“特困户”神童真不容易啊。

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