教学有“方”-写人作文600字

在学校里,我最喜欢上的就是语文课,因为我的语文老师与她独特的教学方式,让同学们积极活跃,每次课堂中大家都踊跃举手发言,仔细的做好笔记。

语文老师长得不算太高,虽已50多岁,但依旧天天着装精致给大家上课,就像个乐观向上的年轻人,笑起来的样子更有渲染力,十分好看。她的脸方方的,好如她的姓氏“方”,匹配极了。还有她额头下方嵌着的浓眉大眼,看着可慈祥了,但也很敏锐,经常精准的搜查出作业本上的每个错误,并细心地用红笔把它圈出来。她平时都扎着丸子头,但偶尔也会扎起马尾辫,挺拔的鼻子下方还有着一张大嘴巴,就是它把老师储蓄的知识一一传授给同学们。脸庞两边躲着的耳朵和孙悟空的顺风耳有的一比,讲台下若有一丝窃窃私语,她就会立马指出谁在说话。是的,她就是我的方老师。

方老师为了鼓励我们学习,采取了“加星”的机制,谁的得星数在学习结束位居班里前20名,就能被评为班级的优秀学生。而星数的获取方式有多种。有课堂作业做的好,积极参加劳动,参加志愿活动等……她还很希望我们全面发展,会去尽全力为大家争取信息课、体育课、书法课,周五下午的社团课,她也不希望大家缺席。

在上课时,方老师希望我们学课文身临其境,所以就把课文中的主要事物唤起了回忆往事分享给我们听。有一次我们上《牛和鹅》,课上着上着,老师开始给大家分享故事:我记得我小时候,有一次放学回家的路上,家里养的白鹅突然朝我嘶吼追来,一下就追上了我一口把我的肉咬紫了,同学们听完后心有感慨,鹅原来那么厉害,方老师好惨,各种声音在教室里回荡,大家听完后学课文变得轻松多了,真是教学有“方”啊!

那么有趣,那么严格,那么辛勤。她就是我们心目中教学有方的漫画老师,方老师。

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