信息课风波-教师节作文700字

上个学期,信息技术课的内容渐渐由易转难,对于我这个电脑盲来说,简直是个灾难。我发现,我已经完全没了上信息课的信心与动力。

我记得非常清楚,那是第七周的星期二下午第二节课,我又一次步履沉重地踏进信息教室,人高马大的喻老师也像往常一样架着一副方框眼镜。透过喻老师的高度镜片,他的眼里,就我而言,只有无趣枯燥的知识与严厉。唉呀,令人烦躁的信息课!

我几乎在精神恍惚,迷离的状态下,“听”完了小半节课,可我的同桌王浩丞很有精神,极度亢奋。我问:“你都会?”“我都学过了!”听起来,活力,自信,骄傲。

而我,依然“死气沉沉”。

几分钟后,王浩丞被老师叫起来,可他却答不上来。喻老师见状,铿锵地说道:“四组五,你来!”喻老师叫同学几乎不叫名字,显得冷酷极了,但谁都知道,四组五就是张逸卓!

在站起来之前,我还数了一遍“1,2,3,4,5……”迟疑了很久,因为这道题我不会,我可不想出丑呀!

“就你,第四组倒数第二个,你,对!哪个来着?张……张逸卓!站起来!”这次到说了名字,却让我更不好受了。

我的脸一下子胀的通红,战战兢兢的地站起来,其余34双眼睛齐刷刷地看向我,仿佛我是个“淘气包”,被示众了。

“唔,这道题……这个……呃……”我嗯呢呵呀了半分钟,怎么都说不出答案来,30多秒,34双眼睛一直盯着我不放,教室里出奇的安静。

而喻老师呢,似乎那镜片也遮不住他的法眼,用“死亡凝视”把我吓的瑟瑟发抖。

“你是怎么听课的?”喻老师问我。

“我……我听不懂。”我像蚊子叫一样回答,绝望着等待暴风雨的侵袭。

可谁知喻老师并没有鼻孔冒烟,脸上冒火,也没有耳朵喷气,怒发冲冠,而是平常地说:“不会来问,坐下吧。”

要知道,喻老师可是冷面酷哥,几乎无笑脸的,回答不上来问题没有发脾气,真的是谢天谢地了!

虽然喻老师还是面无表情地让我坐下来,但从他简短的话语中我体会到了他对我的关心与呵护。听了这句话,我一下子从冰冷的深渊里飞出来,老师简短的话语仿佛暖暖的阳光把我的心也照得热乎乎的。

从此,我再也不觉得信息课无趣了,相反,上课时候的我更认真了,每次老师布置的作业我都能快速完成,相信我的信息课一定也会学得越来越好。

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