意志和耐心_六年级作文
我喜欢商店里琳琅满目的珠绣，既漂亮又实用。一次机会，学校组织了为期两天的综合实践活动，让我在刘国钧高等职业学校尝试了一番。
几颗珠子、几根线在老师手里穿来绕去，几经翻折，一个精致、小巧的水晶餐巾纸盒就完成了。“好神奇啊！”同学们个个睁大了眼睛，惊叹不已。
外表看起来亮闪闪、水盈盈的珠绣品，制作程序颇为麻烦。轮到我们做了，大家迫不及待地取出材料，可望着一堆散乱的珠子，有些不知所措，无从下手。这时老师手把手地教起了我们。照着老师的样子，首先我精挑细选，选出四颗珠子，穿入一根长长的线中，这一步对于我们来说是小菜一碟，可下一步就难了，我的双手各握住线的两头，然后用力拉直，把右手边的线小心翼翼地绕在右手上，但弯弯曲曲的线可调皮啦，几次都从我的手中逃出，第一次真正地接触珠绣才明白，那是一个有些辛苦，有些快乐的神奇世界。
我于是用嘴很很咬住左边的线头，两只手一起来对付它。哈哈，这下它总算乖乖投降了。接着，我将右手边的线放掉一半穿入第一颗珠子中，又把左手中的线插入右手的环中，使劲拉两头的线，要把左右两线交叉的环拉入珠中。咦？怎么拉不动？噢，仔细一看，原来我少做了一步，左手边的线还没有穿珠呢！穿好左边的线后，我这才开始拉线，使出了全身的力气。“嘿！”4颗小珠子立刻手拉手碰在了一起，真有趣。
由于一开始的生疏加上不理解，下午，我的进度就和其他同学落下一截，“怎么办？怎么办？怎么办？”我再看看旁边的蒋姗辰，哇，已经做到花了。我焦急万分，手上不停地出汗，“咦？怎么回事？”我发出了一声惊呼，原来是打结了，“唉，真是火上加油。”本想去找老师帮忙，可一看排成长龙的队伍，立即打消了这个念头。自己在下面慢慢琢磨着，拆了又装，装了又拆，反反复复多少次还是一事无成，最后，还是求助老师，问题才得以解决。
第一天的时间很短暂，我不得不带回家继续弄，珠绣真难！