许多声音-参加小提琴考级作文700字

去参加小提琴考级时,我听见的不仅仅是琴声。

一进大门,我就听到许多家长议论的声音----“你家孩子钢琴几级啦?”“四级。”“这么快!我家那个……哎!得盯紧他,可不能让他输在起跑线上!”……我不禁想:著名的“起跑线理论”已经扼杀了多少孩子的童年啊!

忽然,坐在方桌后面的老师大声呐喊:“后面的家长和孩子不要插队,排队!每个人拿出自己的准考证来我这儿领取评价表。”旁边的人不禁嘀咕:“看来今天考级的人很多啊。”我看了看一旁奋力插队的家长们,这呐喊只能表明老师的无奈。想到刚才老师喊的话,我又十分想笑----如果这么一喊就能让这些争先恐后的家长们守规矩的话,那这个老师就太牛了!

领完评价表,我走进等候教室,满耳朵都是钢琴、小提琴演奏的声音混响。钢琴的声音流利、优美,而小提琴演奏声断断续续,还十分刺耳。我忍不住嘲笑正在演奏小提琴的这位“小艺术家”,他让小提琴丢脸了。可是,我转念一想,说不定到时候我紧张的表演也是这样;老天保佑,让我千万别紧张。

在等候教室里待了十几分钟,一个工作人员领着我进了考场。一个女孩子正在演奏一首练习曲,十分流畅,速度也达到了标准。一个同学不由自主地用脚“啪、啪”和着节奏打起节拍来;评委老师也跟着旋律哼起曲来。这声音可协调了,但我心里却发毛----别人拉得这么好,我可以吗?

轮到我了,我慌忙中拉错了好几个音,特别是听到老师那冷冷的“停!下一首。”更是受不了。我只能把注意力转移到弓以及按弦的手指上。但老师无意间的一个“嗯?”让我瞬间乱了套,本来的“fa-so-la”变成了“fa-so-xi”,但我只能硬撑下去。

出了考场,在会议室大门旁等候妈妈来接我,听见一个小姑娘欢天喜地告诉妈妈,“我拉得全没错,肯定能以‘优’通过!”而她妈妈则语重心长地说:“你后面部分根本不会背!是你运气好,没被考到。”随后又听到一个小男孩在哭诉:“我又不知道协奏曲的‘solo’和‘tutti’都需要演奏。”他妈妈大呼道:“别人都知道,为什么你不知道?”……

突然,我听到了一个熟悉的声音——“冉冉,冉冉——”,是妈妈来接我了,我的怎样向她说明我今天的表现呢?

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