妈妈=!+?+◎

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河北省保定市河北保定太行监狱子弟学校六年级(1)杜铮 “唉!”

我的数学作业本上又打了一个大大的叉!

妈妈看了,大发雷霆,狠狠地甩了我一耳光!

“为什么错了!我上学期就告诉过你,数学作业本上不能出现叉!说为什么错?是没学懂吗?”

“我……我……学懂了,只是……粗心……”我摸着发烫的脸说,觉得自己有些低声下气了。

“我说过多少遍了!不要粗心!不要粗心!算了,这是第一次,原谅你。如果下次我还看见叉,你小心点!”

我无可奈何地点了点头。

唉!


考试完了。

妈妈又开始问话了,就像放连珠炮。

“考试后你仔细检查了吗?”

“检查了。”

“考试出了什么题目?”

“有拼音、组词、判断……”我有点不耐烦了。

“作文是什么?你估计可以考多少分?王真、陈凯考得怎么样?……”

天啊!这一连串的问号,问得我晕头转向!



“牛肉、冬笋、卤鸡爪……”

我扫视着饭店橱窗。

因为我被狗咬伤了,半年内不准吃这些东西,看着这些不能吃的好东西,心里直痒痒。回到家,我看见桌上不起眼的角落里有一碟香肠。我的脸立刻由阴转晴。

“雪雪,老妈知道你吃不得那些,所以特地给你蒸了几根香肠,你多吃点。”

这时的妈妈是那样的慈祥。

指导教师:刘俊霞
妈妈对子女的教育中,有严厉,也有关心,表现是双重的,但本质却集中在一个“爱”字上,小作者借用标点符号很好地刻画了妈妈既矛盾又统一的性格。

通过人物对话推进故事发展,手法也比较成熟。

作文话题

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