采访老师的作文1300字一颗玲珑心无限教育情

采访老师的作文1300字 一颗玲珑心 无限教育情

他,曾是湖南偏远山区小学的语文老师;他,2008年在海小浓郁艺术氛围的熏陶下,激情澎湃,获奖无数,同雄鹰有了翱翔天空,骏马有了驰骋草原;他,始终用对教育的热心、诚心、衷心,开辟了书法教学新天地!他,就是“三好教师”张玲珑老师。

今天上午,我们就怀着深深景仰之情紧张又期待地前来采访张老师。步入“玲珑书画室”,顿时被这儿浓郁的艺术氛围所感染,浓浓的墨香扑鼻而来——中间是整齐划一的书画桌,桌上五花八门的砚台,墨碟,毛笔和墨迹斑斑的毛毡井然有序。周围是海粟学子们的得意之作,潇洒飘逸的行书,厚重朴实的隶书,端庄大方的楷书,凤舞龙翔的草书……琳琅满目,令人目不暇接。教室后方两侧的橱窗里摆着数不胜数的奖杯、奖牌、瓦当、墨宝。侧首,一幅硕大无朋的山水画映入眼帘,叫人眼前一亮——悬崖峭壁,高山深涧,云雾缭绕,错落有致的山脉,大气潇洒,蔚为壮观。张老师的画技真可谓是登峰造极。

张老师个子不高,古铜色的脸庞透着棱角分明的冷峻,一副黑框眼睛折射出他对书法教育的独特认知,普通而不失气质。他1981年出生于湖南,16岁才开始接触书法,开始只不过是一个平凡的乡村语文老师,但是对书法艺术追求的执着促使他毅然决然离开家乡,不远万里到北京开始求学之路。之后被作为特殊人才引进海小,对书法的兴趣便一发不可收拾,并且获奖无数。

张老师谈吐不凡,见我们来了,他微笑迎接。同学们陆续就坐,采访就此拉开帷幕。

杨蕊菡打头阵:“张老师,您每天下午都和同学们一起训练书法,您觉得这样值得吗?”“当然值得了!”张老师脱口而出,“书法既增长知识,又陶冶情操,修身养性。能和这么多跟我有着一样兴趣爱好的同学一起练习,本身就是一大乐趣。而且,作为孩子们的导师,能每天看到他们有一点进步,哪怕只有一点点,我都觉得很欣慰,很有意义!”是啊,兴趣是最好的老师,做自己喜欢做的事情,我相信谁都会乐此不疲。

“那么张老师你是怎么做到7年来坚守在这个岗位上教育学生,并且不收任何费用的呢?”随后,李雪婧抛出个难题。张老师思考片刻,道:“是艺术和坚持,能用更多的时间用最佳状态练习书法,每天积累,就能收获更多。我每个周六下午都有2个小时专门用来辅导学生练书法,在这个过程里,我们不休息,一直写,一直写。同样,我和孩子们都觉得,在一起不受任何干扰地练习并不枯燥,反而很开心,是一种享受。因为我们都有着对书法艺术追求的韧劲,一直在坚持。”听了张老师掷地有声的回答,我不禁心生敬佩之情,几十年如一日,执着,便成为他和他的嫡传弟子们成功的法宝。

我当然也不甘示弱,跃跃欲试:“张老师,听说您有一种趣味教学方法,能为我们具体介绍介绍吗?”张老师笑了笑:“看来你们对我的了解还挺多的啊!趣味教学方法,你们班的张陈宇和戴闻添都知道,下次可以让他们给你们上上课啊!”话音未落,大家一阵骚动,十分期待这堂趣味书法课。“书法,其实挺枯燥的,白纸黑字,而且麻烦,那么趣味书法这个观念,就是我在训练时给孩子们提供兴趣。我们用泥巴刻字,练完书法画印章,感觉就完全不同了。趣味书法呢,最主要的就是好玩,在我的许多展示课上,别的老师都大吃一惊呢!对我的这种独创的教学理念啧啧赞叹!”张老师说完还回味着他上的课呢!同学们则都身临其境,十分感兴趣,都想体验体验。

采访,到这里就告一段落了。张老师兴趣大发,铺纸,抚平,拿笔,蘸墨,一气呵成。挥毫写下了“修德悟道”四个苍劲有力的大字,四个字厚重朴实,大小疏密无可挑剔。张老师这是希望我们个个都能做一个品学兼优的人呢。

张老师的书法教育,修炼了他的品行,积淀了他的才能,给予了他最大的荣耀……

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