我的到了启示作文800字0.01与1

我的到了启示作文800字 0.01与1

0.01通常会让我们想到少之又少等词语,因为0.01已经非常接近0了。

蒋老师在黑板上写了0.01,并让我们结合生活实际想一想,这使我们想到了“差之毫理,缪之千里。”随后,她写下了1365,并问我们等于几,所有人异口同声地说:“等于1。”接着她又写下了一道有点难度的:(1+0.01)365≈,这下可把我们难住了。很快进入了抢答环节。我在认真思索,随着同学们报出的一个个答案,缩小了范围,也使我更加确定自己的答案:35~40之间。可蒋老师却偏偏不叫我,急得我像热锅上的蚂蚁。不过,最后她还是选中了我,我也报出我的答案。正确答案是38,我还是差了点,没能说出确切的数字。接下来,蒋老师又出了一道题:(1-0.01)365≈。这回终于被我一语道破,使同学们对我刮目相看。

就在同学们对我的口算能力惊叹不已时,蒋老师意味深长地说:“这三个算式,正代表了三类人啊!”全班顿时安静了下来。“1365=1,这个算式代表着一种不思进取的人,他安于现状,不去追求更远的目标,他只能原地踏步。”“第二个算式,它的结果约等于38,这种人每天都会多花费一点儿时间去学习,去努力,累积了365天以后,最终让他跨越的一大步,使他获得了成功。这告诉我们所有失去的,都会以另一种方式得到回报。而最后一个算式,这种人不仅不思进取,还自甘堕落,最后落得个一事无成。” 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。就像夏洛蒂与她的弟弟勃兰威尔。勃兰威尔天资聪颖,但少了坚持不懈的毅力,并且他不努力,终日不学无术,最后还吸食鸦片,结束了他短暂的一生。他正如减法,待他耗完了自己的聪明才智后,变得一无所有,给人生交上了一张白卷。而他的姐姐夏洛蒂,虽然没有很高的天赋,但她毕生孜孜不倦,写出了震动世界文坛的巨著《简﹒爱》,她也正像加法,每天勤奋写作,并坚持不懈,最终绽放了她人生最美的花朵。

而我,也正像那个不断减少的式子。在四、五年级的时候,我在数学这方面的成绩虽然不是最好,但我对课外的各种拓展题、奥数题还是会多多思考、练习。也能进入“小小数学家”的决赛,成绩也还算不错。而如今的我,不知怎么对数学失去了那份钻研的兴趣,成绩也没有原来那么好,并且自己还毫不在意。这个算式,仿佛给了我一记响亮的耳光,打醒了我,也重燃了我的斗志。

是啊,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。我们还有什么理由不去为我们美好的未来而奋斗呢?

作文话题

1000字 启示 算式 老师 报出 不思进取 正像 答案 成绩 坚持不懈 一语