他举手的样子真美-写人作文600字

他好像每次都坐在一个角落里,不敢举手,不敢说话。我都不知道他叫什么,也从来没关注过他,直到老师调座位时把他调到我的前面。

上课了,“哪位同学能帮我讲一下这道题?”老师问。顿时教室上空成了一片肉色的森林,每个人都把手举的高高的。只有他一个人特殊,他并没有举手,只是紧紧盯着那道题,在草稿纸上飞速的验证了一遍,确认正确之后才敢举手。可他举的手只抬起了一点,那角度比我夹菜时手抬起的高度还低,像一棵抱着头的树苗。不仅如此他的手还一直不住地在颤抖,活像上了振动。他举手好像克服了很大的困难,然而,老师并没有叫他,让他讲题。他的手放了下去,头埋得更低了。

第二节课,还是讲题,他像上次一样把题又算了一遍才敢举手,这回他还在举手前深深吸了一口气,然后又看了看老师,不过这次比上次举的高了一点,勉勉强强能算得上是举手。不过老师看见了,叫了他。他显得很兴奋还有点紧张,他的手不住的在抖。虽然讲题时的声音不断的颤抖着,但能让所有人听清。这时,所有人的目光全都在他的身上,这是第一次,他好像有点开心。讲罢,他看着台下还在做笔记的我们,眼神有点惊慌。掌声响起了,从稀稀疏疏到震天动地,他看着我们的眼神从迷茫逐渐变成喜悦,他好像变得自信起来了。

次日课上,还是那个问题。教室上空的肉色树林里,一棵幼苗长成了一颗小树,不再抱着头弯着腰,而是站的直直的,自信的。他的脸上带着浅浅的自信的笑容,他照例验算了一遍,只是举着的手不再发抖。他举手的样子真美!

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