寻-六年级记叙文650字

“寻”,一个简单的汉字。但是,它究竟意味着什么?是像“天问”那样奇幻莫测,饱含对真理的探索?或是某种跨越千年而永恒不灭的精神?还是简单意义上的寻找……?

几千年前的汨罗江畔,一位伟大的诗人良久伫立着。在那个烽火连天的乱世,他悲愤地望着滚滚奔流的江水,望着“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮丽景象,望着自己热爱但已沦于敌手的故国人民……他在不懈地寻找,寻找着心中理想的国度;寻找着幻想中的净土。他找到了,汨罗江——故国的血液,他的心灵归宿……寻找,使屈原青史留名!

一个炎炎夏日,一位农民打扮的人在稻田里弯腰移动着。一株、一株、一株……他似乎在寻找什么?他走到一株水稻前,停了下来,定睛一看,立刻欣喜若狂地大叫了起来:“哎呀!我找了你多少年啊!今天可算找到你了!”他随后将这株水稻小心翼翼地连根拔起,飞快地跑向实验室。他就是袁隆平——养活了几亿中国人的伟大科学家!无数次攻坚克难,无数的汗水,无数次钻研,更是无数次寻找,才铸就了今天的辉煌!寻找,是他心血与智慧的结晶!

那我们应该寻找什么?是屈原的憧憬,还是袁隆平的勤奋刻苦?

开学之前,我一直在关于圆形几何的知识上“扩军备战”!一次,我在推导研究公式。其中需要大量的举例和引证分析,还会涉及到精密的计算。我在纸上不断地寻找着正确的结果。几分钟、几十分钟、几小时过去了,我重复着画图、演算、记录、思考……草稿上早已写满了密密麻麻的算式。我时而低头沉思;时而笔走龙蛇、奋笔疾书;时而起立徘徊;时而低声细语或大声呼喊!忽然,我眼前一亮,瞬间拍案而起!“啊!做对了!太棒了!”在经过我努力地钻研后,胜利的果实终于跃然纸上!

在寻找中,屈原的灵魂升华了;袁隆平的伟大形象树立了;我的知识扩充了……这就是“寻”的意义所在。

作文话题

700字 记叙文 寻找 屈原 时而 一位 故国 汨罗江 水稻 钻研 汨罗 莫测