新生初一作文

新生初一作文1

今天的主题是新生,新生是代表什么意义,又能表现出什么呢?现在就让我来介绍新生吧,有时我觉得新的生活很陌生,但又能认识新的朋友。

春天要到了,植物的环境也变得不错,因为很温暖,春天的天气很暖和植物的叶子不会不会枯萎也不会掉落,有出来回动了,找食物吃 ,春天要迎接夏天了好快唷!我们也要升初中了,又要认识一些新的朋友ˋ新的老师ˋ新的同学ˋ新的学习环境等等……就会有陌生也~

初中的生活,我觉得好害怕,因为压力很大,功课又多,又要上到很晚,六ˋ日也要去补习班一待就待一整天,好痛苦唷!但我知道这些辛苦ˋ努力的付出,是会有好的代价的,所以我会ˋ继续努力的付出,是会有好的代价的,所以我会继续努力的。

新生代表新的开始,我也即将迈向新的旅程初中的生活,也不能半途而废,不会的题目以也不能放弃,三年我会一直坚持下去,即使遇到挫折我也会想辨法解决。

新生初一作文2

六月中,我们才刚唱完毕业歌,在小学留下了难忘的回忆,含泪走出校园。时光在我们离开小学后,依然无声无息,不留情地飞走了。在八月底,我们带着先前的知识,和无法形容的恐惧,踏入这个青少年的专属地盘,它的大名叫新丰初中。有人说它是天堂,更有人说它是地狱。

初中的森林有许多小学没碰过的东西,应付它好似身处在一条蜿蜒的陌生迷宫。我们必须跟叫军训的精灵相处,或与名为的地理、历史之类的猛兽打斗。这些初次相见的新到访客,每个都有专门的驯兽师,告诉我们要如何制伏它们,比如我们班的导师专门训练语文兽。这座广大的森林每天都要举行朝会,有时候把画着太阳的布拉上去,让森林大放光明,或者让我们在森林跑跑跳跳绕圈圈。

初中森林的野兽明显的比小学的动物凶猛得多,也更为复杂,当然驯兽师也要求得更多。我们要更花心思驯服他们,让它在我们走出丛林后,面对开阔的世界时,成为我们的益友。

新生初一作文3

光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我已初一了。 带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的色彩,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友

今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,走进了初一生活。微微的秋风带着我跨过校园的门槛,正式成为一名初中生时,我的心中有一种莫名其妙的激动。陌生的操场,陌生的笑语,陌生的面孔,还有一点陌生的气味……。走到新的班级,崭新的面容,不一样的环境印入眼帘。一位位老师在讲台上讲的绘声绘色,挑动我心中的遐想,使我也渐渐的融入这个集体之中了。中学的学习犹如我的书包沉甸甸的,更加艰巨。不论多艰难,我都不会退缩,会笑对困难,克服困难,更加完善自己。我就是这样在我内心深处的那些小生灵的指引下,谱写着我的人生、创造着我的梦想、鞭策着我的理想。在那些小生灵的帮助下我已告别童年,准备好迎接新的挑战。不管新的挑战有多难多险,我都要努力通过难关。让我们一起向着明天迈出勇敢的一步吧!加油!

新生初一作文4

我上初中啦!我是一名中学生了,高兴的同时, 我应该来我的人生第一次军训生活,这是一次美妙而又奇特的军训生活。

到了班里,只见同学们叽叽喳喳讨论着,我凑上去听,发现他们根本没讲军训的事情,还在讨论游戏,我有点无语了……坐在椅子上,等待着教官的到来,我在想;这次会不会是汤教官呢?还是陈教官?满肚子的疑惑冲上我的大脑,面对“肚子”中“市民”的“疑惑”“大脑指挥部”很快作出分析;根据上次经验,汤教官只教四年级,陈教官好像只教五年级,这次肯定是个新的教官。于是,我又幻想着:这次教官是啥样呢,是男是女呢,是凶的呢?,还是温柔呢?在我脑子“高速运转”的时候,一声暴吼,使我的脑子出现短时间呆懈,但很快又恢复正常了。只见前方一个皮肤黝黑,身穿连长军服,看起来很是煞人!只听他简单的说了几句话,使我们都深深对这新来的教官没敢有半点轻视。

搞完一系列杂事之后就上车出发了,车上很安静没人敢为反教官的“圣旨”,于是,我们就安安静静的到了基地……哎…醒醒,我看到同学们已经下车了,我也匆匆背好行李,下了车,看着这较为熟悉的地方,我的心中泛起一丝喜悦;军训,我来啦!到了后面,教官直接叫我们站着,我们就站着,站久了,可还是没有人动,教官就在那看着,谁敢动啊,最后,教官给我们分好宿舍,就出去集合,教官还是让我们站军姿,站到中午才能午睡,就在我认为可以好好休息的时候,宿舍的这些“小祖宗”开始了他们的“说话之旅”我叫他们安静,可是他们无动于衷,我无语了……在这场“口水战”我选择了妥协,于是我闭着眼睛,渐渐睡了,哨声响了,可我还是睡眼朦胧,休息的时间就是这么短暂啊!我们集合完毕,又开始了训练,可是今天,就只练军姿,我们就一直站啊站,站到吃饭,站到洗澡……直到晚上,我们开始学习内务,由于有了两次的经验,我们对床单有点轻率,导致我们男生不少人被教官翻乱,不过,好在我没被翻到,这一天就这样惊险的过去了,开始进入了梦乡……

军训的日子总是那么长却又那么短暂,几天时间就结束了,我很感谢有这次美妙的军训生活。

新生初一作文5

开学到现在,已经两个多礼拜了,我也成为初中生两个多礼拜了,渐渐的开始适应的生活了,也慢慢适应这个新的环境了。

在 这个新的环境里,有着许多与以前不同的考验,好像每天都被一只怪兽追着跑,因为平时成绩很重要,上课只要一有 机会加分,人人都抢着要加,好像没有一点能休息的空间,而老师上课的重点,漏抄一个,就等于你又比别人少了一点知识、少了一点机会,完全不可以像以前一样,过的那么轻松,而现在我唯一认为能让我喘一口气的地方,就是每天连络簿上面写札记的框框,我喜欢把所有的想法、心情都写在那个小小的框框,虽然常常我 都会写超出那个格子,但是我不在意,因为我会在贴一张纸上去继续写。

记嘉奖大概和平时成绩一样重要吧?我很庆幸我的学校能提供我这么好的 环境、资源、以及机会。因为我们学校有一个活动,叫做“街头艺人”,是指下课时间在全校面前表演你的才艺,而表演得好的人就有机会获得嘉奖一支。还有啊, 我们学校的社团很多元,像热舞啊、吉他啊、拳击啊,魔术啊都可以给我们选择,任务性的社团还可以出校比赛喔!其实要获得嘉奖的机会并不只这些,但是,当然 还是通通都要我们自己去努力争取才行。

在新的生活里,我交到了一群新朋友,他们通通都会陪伴我走过这三年,也是我这条路上的帮手,现在, 我每天只要下课就是和他们在一起,有的时候会讨论功课,有的时候则是闲聊、或玩游戏,因为我没有参加任何补习班,所以他们有时候也会提供我一些意见供我参考,而午休,因为我有参加街头艺人的关系,所以我常常都得要去练习,而有几天可以休息不用练习,我就会去帮忙老师一起做教室布置,每一天的放学,我们老师 规定一定都要跑四圈以上的操场,而我从学校走到家里的'路程又需要30分钟,所以一到家肚子总是“咕噜咕噜”的叫个不停,但是我不讨厌这样的生活~

初中一学期考试三次,也就是说,才没过多久又要考试了,在这个新的生活、新的环境,我希望我也能和以前一样过得很开心~

新生初一作文6

六年小学生活被画上了一个圆满的句号。在九月,又迎来了一个崭新的、丰富多彩的初中生活,真是令人兴奋呀!

盼望了一个暑假,终于盼到了八月二十七日到我的新学校报到的这一天。我兴致勃勃地走进了这美丽的校园,脑海中想象着以后和新同学、新老师们在这里学习生活,心中充满了对未来的憧憬。

但好景不长,因为到了初中才发现,原来可以有这么功课要学,有这么多习题要做,有这么问题开始变得不理解。

带着对未来美好的向往来到初中,才真正感受到生活的变化,课本不再是薄薄的印刷精美的颜色鲜艳的,不似从前那般令人爱不释手,这里也不再是几个简单的符号,掺杂了多多少少令人迷惑不解的字符,吃力的读书,更要命的是,越来越多的作业像喜马拉雅山一样压的我喘不过气来。

不能再像从前赖在被窝里知道快迟到了才匆匆起床,现在深夜才可以挨着温暖的床,梦开始一半,闹铃在耳边似五雷轰顶般把我振起,提醒我该上学了,原来欲哭无泪是这种感觉。

课间十分钟的年代离我越来越远,老师对铃声充耳不闻,我们也已有最初的惊喜幻化为现在的不在乎,下课?下课又能怎样,这一摞一摞的模拟题无论下不下课都是要完成的。窗外飘飘的树叶,也已不再是可以纳入眼睛的阳光。无奈!周末,这是一个什么样的词语,遥远的我已经不记得它是否出现在我的生活,我白天守着教室里的课桌,晚上回家守着家里的写字台,看着别人家的灯光在寂静的夜里熄灭,我的面前仍泛着一片白光,指引我在黑暗中摸索前进。床,就静静的在我面前,可望不可即。

做不完的作业拿到课堂上,补了这个补那个,上面放英语,下面做数学,完成一点是一点,少罚一点是一点,其实无论怎样,这都是因该做的,虽然渴望自由,可是不来辛苦何来自由,但我还是会努力去适应初中生活的,努力把成绩提上去,努力考上好的高中!

从最初的好奇、忐忑到现在的兴奋、惊喜,我适应了初中生活,我喜欢上了初中生活,我也暗暗给自己定了学习目标,希望我在初中能够扬帆起航!

新生初一作文7

每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。

潘老师是我1—6年级时的班主任,她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,长长的修眉,樱桃小嘴,配上一头乌黑发亮的秀发,再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑,使人感到和蔼可亲。

潘老师上我们的语文,她上课生动形象,像是把我们带进了色彩斑斓的世界里,让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上,如果有同学开小差,她不会当着同学的面,大声喊出那位同学的名字,而是投去殷切的目光,好像在说:“注意了,别开小差,要跟老师的思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美,在她有感情地朗读时,同学们都陶醉在她的声音里,融入到文章美妙的境界中,仿佛身临其境,设身处地去想,去细心体会。下课时,潘老师摇身一变,变成了活泼可爱的大姐姐,与同学们一起玩耍,谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识,让同学们在嬉戏的同时学到知识,让我们走进轻松的课间十分钟。

老师,像一支蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师,像一股清泉,向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师,您像人类灵魂的工程师,教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗?阳光普照,园丁心软春意浓;甘雨滋润,桃李枝兴蓓蕾红!潘老师:您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪光,因奉献而充实。快打开窗户看吧,这满园的桃李都在向您敬礼!

新生初一作文8

大家好 ,我的名字叫林景皓。我是一个刚刚迈入中学的初一新生,我与众多新生都一样 .带着自己强烈的的欲望和满怀的好奇心来到了神圣的学堂。想必大家对我还很不了解吧。

我是一个初一准学生 .为什么?不要着急 .我慢慢告诉你 .让我来给你看看我的样子吧。我的身高一米五多。我有一张椭圆形的脸。乌黑茂密的头发 .一双说大不大,说小不小的眼睛 .现在大家应该认识我了吧 .我是不是长的很帅呢 .

我是一个性格古怪,风趣,幽默的人,是真的我没有在骗人。我就是这样的人 .我总是会为了,完成一件事而全力以赴。即使我现在不是优等生。但是我一定会尽力做最好的我。

不过,我还是有一技之长的呢!我擅长画画。我学过素描,还有中国国画。我很喜欢把自己脑海里的东西画出来。画那些乱七八糟的人物啊,什么刀刀剑剑啊。我一有空就会去画一画。画这画着,自己也就无知不觉的沉醉在里面了。画着我的”杰作”。我口头上虽说是杰作。但只是一些绘图而已。不过我始终相信只要我肯努力。我迟早能像那些画家一样出名。

请相信我,我真的在努力。我真的会认真。别看我表面只不过是一学生。但我的意志不会比那些大人差。我即使学习成绩差。但我也在努力奋斗。我总会有一天能像老师一样享受知识的乐趣。

这就是我,你们眼前所看到的。我喜欢挑战自我。西湖醋鱼自己的极限喜欢战胜自我。因为我知道只有战胜了自己才能成功。

看到了吗?这就是我。我是林景皓我愿意跟大家做朋友。

新生初一作文9

初一年级已近4个星期,对于新的课程和学习环境同学们适应得怎么样?据记者了解,除了那些适应能力较快的学生,大部分学生其实还保留着小学时的学习、行为方式,对于活仍需要一定的适应时间。

-稚气未脱行事冲动

镜头一、两个下追着嬉戏,因为刚入学不太熟悉的环境和设施,在玩得忘乎所以的时候,光顾着跑了,没有看见墙,一头撞在墙上,脑门上起了大大的包。老师无奈地说:“你们都多大了,跑着玩就不知道看着点路”?

镜头二、一个小姑娘跟班主任聊天,我们以前学习都挺轻松的,跟玩儿一样,现在上英语课特别累,每天还有特别多的作业。老师很严肃地告诉她:“初中如果还跟做游戏似的,那中考就轻松不起来了”。

镜头三、一名初一新生骑自行车,把车子随便往学校门口的存车处一放,就急匆匆地走进了。出来时,只见学校门口密密麻麻、黑压压一片自行车,有几十米长,要找见自己的车子,简直是大海捞针。没办法,只好等到整个年级差不多都放学了,只剩下稀稀拉拉不多几辆自行车时,才找到了自己的车子。

镜头四、也没交头接耳、也没有走神,挺认真地听课,老师还是不满意,因为大部分学生不知道上课做笔记。有同学抱怨:“写那么多字,特别累”。

镜头五、学校为方便管理,给每个学生发校牌,就是别在胸前,上面注有姓名、学校、班级的一个小牌子。第一天刚领到校牌,老师再三嘱咐,“明天大家一定要带着,否则进不了校门,一定记着啊”。第二天,果真有学生就没有带,理由五花八门,有的是换衣服时忘摘了,有的是拿给爸爸妈妈看时,就放在家里桌子上忘拿了,还有的干脆就丢了。小小年纪,遗忘速度让老师惊讶。

镜头六、明天要讲的新课,难度比较大,老师决定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习。第二天上课,学生对新课还是很陌生,讲起来特别不顺,老师奇怪地问:“你们昨晚干嘛了?”学生理直气壮地回答,“昨天没留作业,早点写完别的科目就睡了”。老师有些着急:“你们就不想想,为什么不布置作业?每天就不主动预习、复习?”

在老师眼里,这些让他们啼笑皆非,幼稚得可爱的行为,在学生看来,却很正常,“以前就这样啊”。开学近四个星期,相当一部分同学还是没有完全适应初中的学习和生活。

-改变被动学习方式

石家庄市第42中学初一班主任孙玲老师介绍,进入初中后,学生最大的适应问题还是学习方面。一些小学时成绩差不多的学生在初中却出现了考分上的巨大差异。

与有很大的不同,具体表现在学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化、学习的课程门类逐渐增加等方面。、、英语这些小学曾学习过的课程,由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求;、等课程相继开设,、、等人文社科知识也成为重要的学习内容。

这些学科知识对于初来说,都是必需的文化素质积累,这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。而老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。所以,进入初中以后,自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强,学习依赖性强的学生,成绩往往每况愈下,到了初二,就会出现比较明显的学习“分化点”。

所以,初一上学期,学习的转变是非常重要的。小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,就不成问题。但初中阶段,课程设置增多,考试题目更为灵活,讲究活学活用,学生必须改变以往写完作业就万事大吉的做法,要主动复习当天所学的知识,除了老师所留的作业以外,还应该多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。另外,中学课程紧,内容多,学生在生活上必须有规律,要制定适合自己的作息时间表并自觉遵守。

相关链接:家长、老师常联系

省教育厅中考中心副研究员赵秀娟老师认为,孩子在中学阶段是否成功,和老师的作用是密不可分的。关系是否融洽直接影响孩子的学习、成材和身心的健康发展。因此,家长一定要协调好老师和孩子之间的关系,做老师和孩子之间的桥梁。

要及时了解每个阶段学校教育的内容、目标以及重点,做到心中有数,以便更好地与学校配合,此外还应及时了解孩子的相关情况。家长要尽可能做到:认识并记住孩子所在班的班主任及任课老师;给老师留下家长的全部联系方式;最好每周和班主任电话联系一次,及时了解孩子在学校的情况;积极参加学校组织的家长活动,及时了解孩子的学习成绩在班级、以及该班级在全年级所处的位置;每天抽出一定时间检查孩子作业完成情况,有问题及时与了老师沟通。

家长要让孩子尽快适应新的学习环境,就要让老师了解、把握孩子的脾气、秉性,以便因材施教,促进孩子健康成长。赵老师回忆,“记得我儿子上初中时,两年内换了四位班主任,面对每一位新老师,我做的第一件事 初中生物,就是给老师写一封信,详细介绍我儿子的优点、缺点和个性,以及用哪种教育方法更有效”,这样在最短的时间内,老师就能把握住儿子的脉搏,及时给予教育和引导。

新生初一作文10

军训中那铁的纪律,严酷的训练就是我们的军训。我们不断的进行着枯燥的训练,有时在太阳底下站军姿,站得脚软头晕,眼冒白光。每一次训练都是接受汗水的洗礼,每一天生活都在进行意志力的抗争。但即使军训再苦再累,我们也要挺过去。这种钢铁般的意志,遍布了整个军训操场。

火热的太阳无情地炙烤着大地,然而即使太阳毒辣,我们却在运动场上挥汗如雨,尽心地练习。这让我想起一句话:太阳狠,然而比你狠的却是我们钢铁般的毅力。是啊,付出总有回报,你看那动作,虽然没有军人那么标准,但也有一股阳刚之气,这是我们付出与回报的必然,这是用汗水浇灌的成功花儿的绽放。

刚到的时候,我们每个人都很期待,毕竟是第一次到正规严格的军训,然而当我们第一次训练时,那种严格的动作要求,让我们缺乏锻炼的身体很难适应,一个下午就把我们的腿酸的站都站不稳。我们有点动摇了,想过放弃,但是我们克服了软弱,始终坚持着。两天后我们微微地适应了军人的生活,我们面貌一新:不但身体强壮、充满活力,而且我们的意志也得到强化,个个有着钢一般的毅力。这对于我们这三年的学习和生活有着重要的意义。

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