有关初一的我作文合集五篇

有关初一的我作文合集五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初一的我作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一的我作文 篇1

  书是人类的营养品,这句话一直铭记在我的心中……

  每次在订杂志时,妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书,所以我每次难道这本书时,都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次,在我跟我的奥数老师的一次对话后,我才开始关注它,发现它的美,喜欢上了它……

  周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。

  上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!

  第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!

  我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……

初一的我作文 篇2

  “阳光”不仅是指太阳发出的光芒,更多的是指温暖人心的力量。

  她,是我拥有的阳光。

  我上小学的时候,因为性格慢热,不太爱说话,所以总是会出现一个非常奇怪的情景:下课了,同学们都聚集在一起谈天说地,而我就坐在位置上一声不吭,要么趴在桌上,要么就写作业。反正不会有人主动找我说话。

  但是,她出现了。她主动找我说话,和我一起玩,一起学习。渐渐地,我变得开朗了,脸上经常荡漾着幸福的微笑。

  她,是我生命中的一缕阳光,使我走出孤僻。

  而另一缕阳光,则是我的一位启蒙老师。

  她是我一年级的语文老师,她的教学质量是极好,而令我印象最深刻的是她的严格与温柔。严格严在教学,而温柔则是在对学生们的关怀。我就曾经被她关怀照顾过。

  记得那时候,在一节课上我玩着手中的铅笔,还把笔头竖着,笔尖对着我的手掌。突然老师叫到了我,我一激动,手一按,那个笔尖就没入了我的手掌中。顿时我的眼眶就装满了泪水。老师见我半天不吭声,便走到我座位上,看到了我的手在流血。便二话不说把我抱起,并对同学们说:“这节课自习,苗苗你帮我管一下啊!”

  然后就走出了教室门。把我带到学校隔壁的卫生院里,让人家护士帮我包扎。在包扎的过程中,因为怕我疼,老师就给我讲故事,转移我的注意力。在老师温柔的声音中,我睡着了。醒来后,我已经到了教室。翻了翻书包,看见里面有几小袋零食和两盒消炎药,我的心顿时变得暖暖的;一抬头,发现阳光洒满了整个教室,我舒心地笑了。

  万物的生长都离不开阳光,阳光照在身上,蓄于心中,暖洋洋的,很舒服!

初一的我作文 篇3

  你最尊敬的一个英雄人物是谁呢?当有人提出这个如此简单的问题时,却将有一些人给难住了。而我最尊敬的一个英雄人物则是《三国演义》里面的一个主要人物-----“战神”关羽。想知道为什么吗?让我来告诉你吧。

  关羽,字云长,有“战神”之称。在一次对战中,关羽曾被曹军层层包围,但他并没有就此而投降,而是继续拼死战斗。终于经过张辽的细心劝说,关羽看着身后主公的家眷,无赖之下才肯暂时归顺曹操,并说只要知道了刘备的下落,就立马要去投奔于刘备。看到这里,我不禁感叹道:“关羽这样忠心待主,这世上能有几人可以与他相比呢?”曹操送给关羽的佣人,金钱等东西,关羽一概不接收,唯独一匹赤兔马,关羽对其爱不释手,曹操问为什么?关羽说:“有了这一匹快马,我只要一日便可到达主公那里了!”关羽时时牵挂自己的主公,怎不令我尊敬呢!

  关羽不但十分忠诚,而且还武功超群,勇猛无比。话说关羽在曹营时,袁绍曾派他的大将颜良来曹军关外挑战,曹操连派几名猛将去应战,都被颜良所斩杀,曹操大急。这时关羽手拿青龙偃月刀,跨骑赤兔马就势奔入颜良军中,一刀将颜良斩于马下,直取颜良首级,提着颜良的首级飞快地奔回曹营中,而整个过程就像是杀入无人阵地……当关羽知道刘备的下落后,不惜一切代价想要投奔于刘备。因为没有曹操的通关文书,一路上遇到了许多阻拦,最后,关羽过五关斩六将,安全将刘备家眷送至其营中。我心中暗自佩服,关羽真不愧是一代大将啊!

  关羽的忠诚,有勇有谋是我们学习的榜样!

初一的我作文 篇4

  爱能使久旱的大地降下甘霖,爱能使炎热、干旱的沙漠出现绿洲;爱能使伤心的人得到安慰;爱能使……

  世间因为有爱才美好,因为有爱才感动,因为有爱才改变。不必说高大的葱郁的树木,也不必说幸福得快乐的鸟儿,单是地上随处可见的碧绿小草,如果没有阳光对它温暖的爱,没有风雨对它严厉的爱,还有土地对它默默的爱。就不会有它的勃勃生机。正是因为这些点的爱,让世界万物拥有生命,充满生机。

  其实,不仅自然给予我们爱,人与人之间也有感人肺腑的伟大,纯真的爱。

  那件事情又像放电影一样放映在我的面前。每每想到那一件事,心中不禁激动、感动。泪珠总是在眼眶里打转儿。

  一个阳光明媚的早晨,朗朗的'读书声传得很远很远,不禁使树上小鸟叽叽喳喳的附和。一位老师站讲台正与同学们讲课。同学们认真听讲,陶醉在知识海洋中,无法自拔。却不知随后将有一场天大的天灾降临在他们身上。突然,屋顶上灯棒剧烈地震动,墙上的石灰骤然落下,砸在书本上。此刻,老师才猛然发现地震来临了。她赶紧招呼同学们撤离教室。瞬间,惊慌的学生飞快地跑出教室。大部分学生都跑出去了。但是,又有两名学生被这突如其来的灾难吓呆了。这位伟大的老师看到这一幕,刹那间紧紧抱住那两个孩子,双膝猛跪在地上。又是一瞬间,房屋倒了。老师与那两个孩子被房子的废墟掩盖了……

  72小时后,救援人员扒开废墟,看了惊人的一幕;那位女老师紧紧地抱着孩子,用她的血肉之躯为孩子搭起了生命之桥。两位孩子只是受了轻伤,而那位伟大的老师却永远地离开我们。她离门口最近,她原本可以一步跨出去,脱离生命危险。她却没有那样做。她为了这两个孩子牺牲自己的生命,难道这无私、伟大的精神不值得我们赞颂、与敬佩吗

  其实,在现在的社会生活中也有许多伟大的人。如;‘最美的哥’,‘最美的护士’‘最美的警察’,他们就在我们的身边,只不过之前并没有发现,原来我们缺少发现美的眼。

  我眼中的爱随处可见。为了让世界充满爱,就让我们一起唤醒心灵中的爱心天使吧

初一的我作文 篇5

  秋高气爽的九月,我带着童年的青涩步入中学,一切都是那么美丽,那么神秘。看着镜子里那张熟悉的脸,不知道怎的,越看越觉得陌生。镜子里的我早已没有了童年的青涩,眉宇间却增添了些许自信,也许这就是成长的痕迹吧!

  记得开学初,语文老师让我当"领读员",当时我心里直犯嘀咕:"为什么让我当领读员呢?"阳光明媚的早上,轮到我领读了,格外紧张的我,心里不停地为自己祈祷。我忐忑不安的走上讲台,连翻书的手都有点颤抖,领读是需要声音洪亮的,可我却越读声音越小。老师鼓励我说;"别紧张,老师相信你能行,你是最棒的!"老师的鼓励让我放松了许多,我默默地给自己加油,领读果然有了一点儿进步。经过几天的锻炼,我终于战胜了自己,领读的声音越来越洪亮、领读的水准也越来越高。一瞬间,我明白了老师的良苦用心:老师是发现我不够自信、不够勇敢,才让我当领读员来锻炼自己。现在,我在领读中成长,变得越来越自信了!

  第二次月考,我的成绩一落千丈,由"优等生"沦落为"中等生"。我很郁闷、沮丧,整个人都要有点颓废,这种坏情绪对我影响很大,接下来的几次考试成绩都不是很理想。我突然变得自卑起来,满脑子都是对自己的否认,对自己的不满,觉得自己一无是处……那个时候,自卑的我觉得整个世界都是灰色的。直到数学老师的出现,一番铿锵言论让我重新找回自信的我。他说:"人只有敢于面对阳光,才会感受到温暖!要努力做最好的自己,让自信成为一种习惯!"在他的指引下,我开始查找考试失利的原因并做了针对性的调整,开始自信的面对种种不好的境况。功夫不负有心人!我的成绩终于一步步提高了。渐渐地,我明白了老师的话,我的世界也随之变得五彩缤纷。现在,我终于重新走进了自信的世界,并且变得比原来更为自信!

  自信,如同春风在阳光下拂过明媚的脸庞;自信,如同夏雨在骤风中敲打坚强的心;自信,如同枫叶在微风里翩翩起舞;自信,如同白雪在路灯下泛起璀璨的光芒!

  自信是坦然,是在逆境时的一种豁达的胸怀;自信是无畏,是勇敢迈出安逸现状的心态;自信是主见,是成熟独立的能力体现。只有拥有属于你自己的自信,才会得到大家的认可和欣赏。

  任日月穿梭,时光流逝,我依然坚信:越来越自信的我,终不会失去自信的美丽!

作文话题

3500字 老师 领读 自信 阳光 文艺 少年 发现 变得 主公 一个 教室