母女大战_750字

晚饭后她在做作业 ,我在吃西瓜。

“我们MISS YAO 要求我们错一个单词抄10边。”她在抄写,头也不抬地说。

“活该!”我几乎笑得喷出西瓜——我们小时侯受的惩罚仍在发扬光大!

哗------一本凌乱的书迎面飞来。

我惊谔地抬头,她正愤怒地盯着我:“让你笑!”

我本能地抓起书砸过去:“你敢用书扔我?!不得了了你!!”我近乎咆哮:“你上二年级,长大了是吧?等你再大一点可以把我也扔出去了,是吧?!”

“把书捡起来!”我大吼。她惊恐但固执地瞪着我,不动,“书是你扔的!”

我再次被激怒,“是不是你先扔的?”象孩子一样歇斯底里。

“你为什么嘲笑我?还幸灾乐祸。如果你是学生,让你错一个抄20边,100边,你开心不啦?!还说‘活该’”。她终于委屈地掉下了眼泪。

在她掉眼泪的工夫,我这才从愤怒中稍微缓过来。

“我说‘活该’——是觉得你们老师挺有办法的,下次你们就不会错了”。我仍试图维护我几乎失去的尊严。“你觉得我说的不对,你完全可以说出来,动手很有用么?”

“你也…。。动手……了”,她委屈地呜咽着。

“是的,我不应该动手扔你,我应该让你站在门外面去想想清楚!”

她似乎被吓住了。因为她害怕站在外面,“那可是很丢人又很可怕的事”,对面孩子被关在门外时,她曾这样小声对我说。

僵持了一两分钟,我开始后悔刚才有失体面的回击反应。以她现在的年龄,感染,模仿大人的言行举止太容易了,说不定她刚才的反应是我暑假里一次盛怒的翻版。

我没有再对她讲道理,她也不一定听的进去,因为我也动手了。

我拒绝了她要我替她检查作业的要求,低着头给她削铅笔。

作业结束后,她也阴转晴了。我看到她只写了一篇日记的本子,试图趁机诱导“你可以把刚才发生的事写下来,怎么想的就怎么写,我不会怪你的。”

“什么事啊?我早忘记了,不开心的事我们应该快点忘记,你不是说过么?”她堂而皇地拒绝了我的要求。

我摇头,但又欣慰:她已经记住了我对她“不要总是对不开心的事耿耿于怀”的劝解。

孩子象一面镜子,从孩子的行为表现可以照出自己。

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