吾师“闯王”让课堂润色-人物作文600字
亚里士多德曾经说过,“吾爱吾师,吾更爱真理”。可是我还是要说,“吾爱真理,吾亦爱吾师”。若论我们中学生每天接触最多的人物,想必非老师莫属了。每个学生肯定都有自己喜欢的老师,我也并不例外。数十位老师当中,唯独与我一见倾心者,“闯王”也。
“闯王”是我们送给他的爱称。这个名号在铭高如雷贯耳,恰也反映了他的性格和教学风格——敢闯敢做。在化学教学上,闯王可谓是首屈一指。他犀利的双眸好像深邃的黑洞,仿佛能将一切化学反应看破。在他一声雷鸣般提醒“重点”的时候,无人不为他的气势所撼动,而此时所有人都心知肚明,闯王要讲关键的部分了。如果不听,吃亏的便是自己。
闯王除了严肃凝重的神情外,偶尔也会有满面春风的时候。他笑起来虽不如刘颖老师那般笑颜如花,但也别有一番风味儿。闯王的笑分为两种,一种是“真笑”,一种是“假笑”。如果闯王一进班便喜笑颜开,那表明我们本节课可以轻松而快乐地度过。这种喜悦和“碳酸钠”一样具有稳定性,即便我们课上有些吵闹,闯王也不会追究。这就是真笑。而“假笑”多半出现在考试过后。此时的闯王也是有笑的,再加上几句“呵呵”的冷哼,着实让人不寒而栗。闯王的“假笑”与“真笑”恰恰相反,闯王的假笑就像“碳酸氢纳”一样不稳定。一旦班里有人窃窃私语,她的脸变得比夏天的阵雨毫不逊色,而此时窃语者便逃脱不了回答问题的惩罚。
闯王更神的地方在于猜题。每次考试前闯王都会自信地猜题,一开始我还不信,闯王要求背这个化学方程式,我偏不注意,结果考试的时候便只得瞠目结舌了。记得闯王先前说必考,但是什么却浑然不知。打那儿以后,我每次都会对闯王的猜题言听计从,毫不含糊。
其实,每个老师都有各自的特色,细心发现,便能感受到每位老师的独特能力。