糖果味的语文_初中作文950字

小学时,我讨厌语文,除了作文课,其余时间里我近乎都在忙着涂鸦,将课本上的人物基因重组大变身。

当时任教的是班主任,也难免会对其高出镜率感到排斥,也许我就不是一个好学生吧!于是就整天摆出一副同语文上辈子有仇的模样。老师的话如同天书,并且滔滔不绝,由心底便对这种肢解课文的行为产生了一种深深地鄙视。

到了初中以后,本着表现自己的目的,有意无意地在老师面前显摆。新的语文老师头发短,眼睛小,鱼尾纹遍布,若不涂口红,怕是会被她的苍白震慑。但她总是有着好脾气。带着小学里对语文的怨恨与偏见,我很随意地在课堂上开玩笑,插嘴,搞一些自以为是的创意。她有时笑笑,有时会瞪我一眼,继而在课后又是苦口婆心地讲,只要我有稍稍的情绪,她便马上打住,“初中的语文很重要啊,你要好好学啊……”她将我的一切锋芒包藏在她柔弱的心间,现在想来,我简直与拿着柴刀的屠夫无异。

她的糖近乎都是被我拉着小伙伴扫空的,有时她会装出一本正经的样子,盯着电脑。有时又会时不时看着我们,似乎眼角抽搐一下,却总被我调侃一句,“糖吃多了,变胖哦”。继而转视一笑,又抓出一把糖与我。

她还总是时不时地告诉我们:又有糖了。曾几何时,语文变得如同吃糖一般让人难以自拔。我爱上了她的那种普通话,并不标准,却总是带着满怀的赤诚,有一种“痴”深藏其中,有时我会莫名地发笑。爱悄悄转移到了语文书书页上,我开始认真地听她不标准的普通话,很专注,借此来获取一些快乐。

倒有几分神奇,我从未想过要将这些话入耳,却莫名其妙地理解了一些。有时就连她也会感到莫名其妙,用一种惊异的眼神看着我。我仿佛找到了一个注满蜂蜜的陶罐,一闷头钻入其中,就再也没有想过离开。语文的味道甜甜的,我发现虽然肢解课文很浮夸,但也没有那么枯燥。

我开始尝试着去努力,来换取她拿糖时欣喜的目光,或许这就是一种争强好胜的心态,我就爱在心底与自己赌气,她知道,但不说。我慢慢地爱上语文,尽管我没有天赋,但我还是能乐呵呵地庆幸,至少我不用遭得天妒。我在慢慢摸索,一次次地朗读中,收获了一种韧性与坚持。我开始体悟到了《雷电颂》与《雪》当中雷电与雪花的怒吼,我变得坚毅。我感受到了那朵落在书页上的金色花,那充斥的力量……

渐渐地,我变了,我不再在乎糖果,她的笑成为了对我最大的肯定。可在记忆的深处,语文是有糖果味道的,交织着,再也无法化开。

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