初二的我的作文五篇
初二的我的作文五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初二的我的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二的我的作文 篇1
我像个孤独患者，自我拉扯。
——题记
看着周围那些繁华的烟火，落入我眼中的竟是那无边的黑暗与茫然。有谁能告诉我，我到底怎么了？
回忆时时刻刻都会浮现于眼前，是我不懂得删除，还是舍不得？身边来来往往的人群，路过我像路过某个不知名的东西，当然，我知道自己的渺小，于是也不愿从心底伟大。翻来覆去，自己身边永永远远都是那些熟悉得不能再熟悉的好友，再没交过新的。
不会学着去与别人交流，甚至被误会没有礼貌，或许是我太自闭，又或许是我太自卑，给自己那么多或许，应该足够当借口了吧！！
我的确就是这样的人，再热闹也很孤独，心里总是有一种说不出的感伤，那也许就是我的本质。
黑夜依旧，只是星空不在，冷风卯足了劲，从窗缝、门缝肆意地穿进这空荡的房间，连呼吸都被压迫，连神经都开始紧绷。孤独，恐惧，一并袭来，前所未有过的感受。
记得有这样一句话：“不是黑夜笼罩了你，笼罩你的是你自己对生活的恐惧。”是啊，没错，恐惧才是自己人生的绊脚石。
面对自己，相信自己，任何困难都会被克服，不仅仅是恐惧，还有那灵魂深处的，愿与世隔绝的、假意孤独的自己。
初二的我的作文 篇2
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个森林。是你，给了我前行的动力。
——题记
你，没有出众的外貌，却温柔可亲；你，没有耀眼的光环，却谈吐文雅，知识丰富；你，很平凡，一位普通的教师，却教给了我们广博的知识，教会了我们做人的道理，目送着我们扬帆起航，到达理想的彼岸。
期中语文试卷发下来，我望着手上满是红叉叉的卷子，后背一阵一阵地发凉，手心里直冒冷汗，眼睛模糊一片，脑子里一片空白，呆坐在哪里，一动不动…
你轻轻地走到我跟前，关切地说“怎么了，身体不舒服？”我没有回答你的问题，只是把卷子拧成一团塞到书包里，然后趴在了桌子上…
你摸着我的额头，用温柔的语气说“把卷子拿出来，老师和你一起看看！”我不敢违抗你的命令，只好把那纸团放到你手里。
你把卷子铺展开，用纤细的手指指着红叉的地方：“这个是你粗心了，以后注意点就行了；这道题的知识点你没有掌握好，应该是句子意思再加上修辞手法及其作用，最后再把作者的感情写上…”
你的话像春风一样，拂去了我心头的寒意，给了我无限的温暖，我使劲点了点头，紧皱的眉头也舒展开来。
你又告诉我：“失败并不可怕，只要认真分析，看清楚自己的问题所在，把自己的问题解决好，用乐观的心态去战胜路上的种种困难，胜利一定会属于你的。风不能把阳光打败。”
是啊！“风不能把阳光打败”，你的话语就是阳光，给了我前行的力量。
从此，面对困难，我不再气馁退缩，而是一路披荆斩棘，以胜利者的姿态去谱写我的人生之路。
初二的我的作文 篇3
面看着鲜艳的苹果，学生们变不假思索地附和道，闻到了苹果的香气。他们也许是为了得到老师的表扬、夸奖……，但也有孩子讷讷地不作声，因为他们什么也没有闻到。无论结果如何，最可贵的是那三个学生敢于在大潮流、在权威面前，表达出一个真实、本真的我。
做真实的我，将会得到上帝的宠爱。年迈的国王即将退位，面对无嗣的难题，国王不得不从子民中选出一位诚实的年青人，因为诚实是做人的基本原则。于是国王便在全国上下散发一些花籽，并下诏，三年后，谁能种下最美丽的花，谁将担任国王一职。有个男孩，尽心栽种，可很快，三年过去了，国王要来此兑现诺言。而他仍旧只有一盆干瘪的泥巴，而其他的孩子个个捧的都是绝世奇葩。可幸福总是不期而至，男孩竟被国王钦定为新任接班人，因为煮熟的种子怎么能发芽、开花呢？就是因为男孩秉持诚信、从实际出发。实事求是，做真实的自我，才得到了上帝的青睐。
做真实的我，也许不为世俗容纳。屈原，作为一代伟人，虽然没有易水送别的豪情，没有乌江自刎的悲壮，但他敢于活出自我，在佞臣当道，趋炎附势的黑暗政坛上，昏君不辨黑白，不明是非。众人都知道只有随君意，迎君情，方能立足朝廷，不被排挤，永保乌纱帽。难道风骚万种，一代才子屈原就不知道这些吗？不，他知道，他甚至比谁都清楚。但他为了不违背自己的初衷，为了对得起自己的良心，对得起楚地的百姓，他仍一如既往直言进谏。不幸被奸臣陷害，流放异地。虽然他最终无奈之下投汨罗江，但他敢于坚持自我的高尚节操；铁血男儿，铮铮傲骨，但为君顾，可抛头颅的忠贞；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的处事原则，深深影响后人，成为不灭的精神支柱。
无论是男孩的坚持自我而得到国王一职，亦或是屈原活出自我而遭到不公，历史作为公正的裁判者，以铁的事实向世人启示：不从众，做自己，你们必将会成为世人不灭的灵魂支柱。
初二的我的作文 篇4
在成长的过程中，总会有一个一直陪伴我的伙伴，而童话，就是我的伙伴。
幼儿园
天空蓝蓝的，一尘不染，几朵白云，总在天空上悠悠的飘着。
翻开书的第一页，我就感到有一种无形的力量吸引着我，精美的图画也仿佛会动一般，整本书好像有魔力一样，让我连续翻开一页又一页。
这时候，童话在我的心中，是一本有魔力的书。
小学
太阳暖暖地照在我的身上，沐浴着阳光，沐浴着它的温暖，微风吹过，把它的温暖又带去了些。
拿起书，再一次地翻开，去看那些无比熟悉的童话，每次去看，就像是与丑小鸭、卖火柴的小女孩相见一般，看得多了，他们就成了我的好朋友。
这时候，童话在我的.心中，是一片美好，是梦幻的，是幸福的。
现在
雨后的空气中，有一种特有的气味，是湿润，是芳香，一直蔓延着，雨后的花朵，似乎也更坚强了些，花瓣上的露珠，应该就是花努力的汗水吧。
我又打开了书，一直在看着《丑小鸭》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什么：我们其实都是白天鹅，只是我们现在在“丑小鸭”这个阶段--没有去真正发现自己，我们的翅膀，只是没有张开而已。
这时候，童话在我心中，就成了神秘的宝藏，每篇童话，应该就是所谓的密码，而我们从中领悟到的，就是宝藏。
童话，是我成长中的伙伴，是我生活中的一缕阳光。童话，一直伴我成长。
初二的我的作文 篇5
“十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由……”最近网络上又出新歌了，是陈奕迅的《十年》，听这首歌的时候，我不由自主地想象着十年后的自己，该是个什么样的情况。
十年，弹指一挥间就过去了。十年后，会有一个挽着发髻，身穿麻布长裙，脚踩高跟鞋的女子漫不经心的微笑，那就是我。十年后就是20xx年了，那时候的我拥有一份在迪拜的工作，工资待遇很好，时间也很宽松，每天负责教这里的小孩学习普通话，教他们学做中国小吃，学太极等一些任务。没事的时候我会去外面走走，和人们用英语交流，提高我的英语口语，或者去这里有特色的地方瞧上一瞧，开开眼界。我最喜欢的是去这里的国家图书馆看看书，喝喝咖啡，所以，在图书馆里我认识了一些外国朋友，有丹麦的，纽约的，泰国的，越南的等几个朋友，我们相约每周六一起喝下午茶，交流周内所看的新书，和他们在一起交谈中，我的口语不但提高了，而且总结能力也提升了，我越来越热爱阅读，甚至还学会了一点儿他们的语言。
这一切都是我曾经不断努力的目标，如今终于实现了。突然想起书上的一句话来：如果你想要树上的果子，那么你自己去摘，如果你想要看起来比别人更轻松，那么你就要比别人更努力。这话说的很诚恳，很有力量。
我看着远处大海的方向，嘴角微微上扬。