提湖灌顶的作文课-记叙文700字
春回大地，微风拂面。光阴似箭，日月如梭，转眼已是初夏。田野上，绿油油；蓝天上，白茫茫；小河上，哗啦啦。老师说今天上作文课请来了刘老师，小明一蹦三尺高，小东激动得快要哭了；而小刘很不得现在就去。因为我的作文很不好，所以这节作文课对我有很大的帮助。
我满怀期待的等着刘老师来上课，刘老师来了，他首先用他那温和的双手推开了门，然后他走到了讲台上，推了动眼镜，看起来很有文化，文质彬彬的样子然后伸出了他的右食指点了点同学。看起来我这次的作文要提高了一大截呀！我好激动呀！刘老师讲：“这节，我们上作文课。”小东议论道：“你说这个老师会不会是大人物隐姓埋名来体验生活呀？”我回答：“应该不会吧！毕竟现在贪官多，贪官都去享福去了，而清官现在都在尽职尽责，坚守冈位吧！”小刘夸道：“肯定是因为他讲的次数多了，而且还经常投稿，毕竟熟能生巧吗？”大家都平静了下来，等候刘老师的下一步动作。
刘老师不仅作文讲得好，而且长像独特。一双炯炯有神的眼晴，一张樱桃小嘴，裤子上有一条七匹狼的皮带，微胖的肚子，穿着一双黑黑的皮鞋，给人带来一种严肃感和压迫感，他说话铿锵有力，高低起伏，和孙悟空不崇而合。
看这文质彬彬的老师，桃李满门，弟子不下三千，最著名的已经在国家级刊物发表作品500余篇他讲道：“写作文摆事实，把想法或做法都交代出来，选材新颖。”我听完之后，真是山重水复疑无路，柳喑花明又一村。我相信我的作文在将来会有质的飞跃。我经过这一次的作文课，真让我提湖灌顶，在作文点头要引用诗句或名言引用歌词等等。然后注意点题意识，加入拟声词增强文章画面感，学会运用多种描写方法。运用一些写作形式，引用小标题、童话体、书信方式等写作方式。
通过这节作文课让我恍然大悟提湖灌顶。谢谢您，刘老师。谢谢您的无私奉献。谢谢您，刘老师，谢谢你您的谆谆教导。谢谢您，刘老师，谢谢您的不图回报。真是数风流人物，还看今朝。