珍惜水 爱护水-环保作文900字

水是世界上最珍贵的东西，如果没有水，那我们最多只能活三天。前不久，我跟随玉报小记者团去东风游乐场进行水质检测活动。

签到集合后，老师带领我们去到一号取水点，在老师的讲解中，我观察到这里的水面上漂浮着一层浮藻类的植物，水体还算清澈。老师向我们介绍：“以前这里有一个洞口，里面流出的清水可以直接饮用和做饭做菜，不过现在已经断流了。”去到二号取水点，只见这里的水相比上一个点略显浑浊，而且还散发出一阵腥臭味。在三号取水点，我看见水的颜色黄黄的，一阵风吹过，一股恶臭扑鼻而来，而且我们还在岸边发现了几条死鱼，真是太恶心了!老师说：“可以看出这里的水是不符合饮用标准的，因为湖里生活的鱼儿都死了。”

采集好水样后，老师给我们看了一些缺水地区的图片。我看到那些图片上有干裂的土地，还有像我们一样大的孩子翻山越岭地去取水，而且还是很脏的水，我突然意识到水真的非常珍贵。紧接着，老师为我们介绍各种检测水质的数据，“TDS”代表的是溶解性固体总量;“BIO”是检测水样是不是含有矿物质;PH试剂是检测水的酸碱性;钙镁试剂是检测水中是否含有钙镁离子……

讲解完毕后，老师让我们分组进行检测活动。我十分期待，用什么检测，能检测出什么结果……正当我好奇十足时，老师让我们把一号水样倒入TDS检测杯中，然后把检测笔放入水中进行检测。我们检测到一号水样的溶解性固体有209PPM。接着，也是用像笔一样的仪器检测BIO能量值，如果水样是能量水，含有矿物质，它的笔尾就会亮;如果笔不亮，则代表水样是纯水。我们检测到一号水样中含有矿物质。接下来，我们用各种试剂和比色卡，检测了一号水样的PH值、钙镁含量、漂白水含量等数据，并把检测到的数据认真记录在研学手册上。

最后，老师把水倒入杯子里，再把专业电解设备放到水中，神奇的一幕出现了，只见水里的脏东西和微生物都浮现出来了。我们凑近一看，一些红红绿绿、像铁锈一般的不明物质漂在水面上，可见这些水里有很多脏东西。随后老师对桶装水和自来水进行了电解，没想到自来水电解以后也是偏黄色的，而且也有些脏东西，而桶装水就没有脏东西，很干净，可见自来水是不能直接饮用的。

通过参加这次活动，我对饮用水的安全有了一定的了解，也知道了淡水资源的宝贵。我一定要在日常生活中养成好习惯，珍惜每一滴水，同时呼吁身边的人节约用水，保护生态环境，保护我们赖以生存的地球。