珍惜水 爱护水-环保作文900字

水是世界上最珍贵的东西,如果没有水,那我们最多只能活三天。前不久,我跟随玉报小记者团去东风游乐场进行水质检测活动。

签到集合后,老师带领我们去到一号取水点,在老师的讲解中,我观察到这里的水面上漂浮着一层浮藻类的植物,水体还算清澈。老师向我们介绍:“以前这里有一个洞口,里面流出的清水可以直接饮用和做饭做菜,不过现在已经断流了。”去到二号取水点,只见这里的水相比上一个点略显浑浊,而且还散发出一阵腥臭味。在三号取水点,我看见水的颜色黄黄的,一阵风吹过,一股恶臭扑鼻而来,而且我们还在岸边发现了几条死鱼,真是太恶心了!老师说:“可以看出这里的水是不符合饮用标准的,因为湖里生活的鱼儿都死了。”

采集好水样后,老师给我们看了一些缺水地区的图片。我看到那些图片上有干裂的土地,还有像我们一样大的孩子翻山越岭地去取水,而且还是很脏的水,我突然意识到水真的非常珍贵。紧接着,老师为我们介绍各种检测水质的数据,“TDS”代表的是溶解性固体总量;“BIO”是检测水样是不是含有矿物质;PH试剂是检测水的酸碱性;钙镁试剂是检测水中是否含有钙镁离子……

讲解完毕后,老师让我们分组进行检测活动。我十分期待,用什么检测,能检测出什么结果……正当我好奇十足时,老师让我们把一号水样倒入TDS检测杯中,然后把检测笔放入水中进行检测。我们检测到一号水样的溶解性固体有209PPM。接着,也是用像笔一样的仪器检测BIO能量值,如果水样是能量水,含有矿物质,它的笔尾就会亮;如果笔不亮,则代表水样是纯水。我们检测到一号水样中含有矿物质。接下来,我们用各种试剂和比色卡,检测了一号水样的PH值、钙镁含量、漂白水含量等数据,并把检测到的数据认真记录在研学手册上。

最后,老师把水倒入杯子里,再把专业电解设备放到水中,神奇的一幕出现了,只见水里的脏东西和微生物都浮现出来了。我们凑近一看,一些红红绿绿、像铁锈一般的不明物质漂在水面上,可见这些水里有很多脏东西。随后老师对桶装水和自来水进行了电解,没想到自来水电解以后也是偏黄色的,而且也有些脏东西,而桶装水就没有脏东西,很干净,可见自来水是不能直接饮用的。

通过参加这次活动,我对饮用水的安全有了一定的了解,也知道了淡水资源的宝贵。我一定要在日常生活中养成好习惯,珍惜每一滴水,同时呼吁身边的人节约用水,保护生态环境,保护我们赖以生存的地球。

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