关于初三作文集合5篇

关于初三作文集合5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三作文 篇1

　　抄袭现象在现在信息发达的社会并不少见，特别是作文抄袭。我曾在百度上搜索了抄袭这一词——抄袭亦称作学术剽窃、剽窃学术研究成果、违反学术诚信，是对于原著未经或基本未经修改的抄录，这是一种侵犯著作权的行为。

　　然而什么行为才算是抄袭呢？杨守建先生的《中国学术腐败批判》一书就总结出仅改标题的全篇搬用法、偷观点偷思想的隐性剽窃法、改名换姓的化名抄袭法、你冠我戴的署名抄袭法、东拼西凑的拼装法、捷足先登的抢先发表法等多种方法。

　　我认为，生活中借同学的英语作文抄，考试时将自己背的优秀段落抄进自己的文章等等，此类行行算不上抄袭。因为此类行为所抄的的即没发表在网上，也没有在报纸等大众读物上，构不成抄袭。

　　真正的抄袭应当是抄袭者把原创作文微微调整，改变一下，或原封不动把整篇文章发表在另一个网站或报社。

　　根据《中华人民共和国著作权法》第四十六条第七款明确规定，剽窃他人成果的，要承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。可见，抄袭的后果之重。

　　那如果想引用一下原文呢？可以用“认为”、“说道”、“写道”、“指出”、“有论者说”等作引导词，随后就引出原文。

　　但有些文章引用原文的行为并不算是抄袭行为，就比如历史作文，就必须引用大量的原文作证据。钱理群写的《周作人传》就大量引用了周作人的日记。在南京召开的一次国际会议上，钱理群说：“我的这部传记就是要追求翔实的史料性，为后人写周作人传打下坚实的基础。也就是说，如果后人再写周作人传，一定不会绕过我的这部作品。”可见，有些“抄袭”行为并不算是抄袭。

　　我曾写过《太平危机——良心》与《太平危机——良知》这两篇作文，皆是为袁隆平老先生鸣不平，但两文皆有人指控为抄袭。的确，我是抄了新闻里的一些文字，但抄的是事实。不然，怎能知道此事因何而起？又怎能知道此事的开端与结局呢？

　　一些人的文章之所以被认为是抄袭，是因为也有与其文相似的文章。的确，当我们看过一篇文章时，再写一篇类似的文章，思维必然在原文范畴之内，也就与原文“神似”了。

　　我也曾看过一篇文章，是怀念自己的曾祖母的，里面抄了《你是人间的四月天》里的原句，只是开头加了个曾祖母。我想，这应该也不算是抄袭吧？不然，又怎能选在正规书籍里？

　　抄袭固然可恶，但在信息日异发达的社会里，抄袭现象终是不可避免的，只能在道德的范围内制止了。

初三作文 篇2

　　大多数对魔方不太认识，就让我来给大家介绍一下吧。

　　魔方有六个面，每一个面都有不一样的颜色，标准的应该是上黄、下白、前蓝、后绿、左橙和右红。魔方的名字是由格数决定的，就拿三阶魔方来说吧。三阶魔方每一面都是3乘3的样子，如果只看一面的话，还真的有一点点儿像九宫格呢。

　　魔方是匈牙利箱的厄尔诺．鲁比克发明的，鲁比克教授发明魔方并不是为了投入生产和娱乐，而是因为他是建筑学与雕塑学教授，所以他自己动手做出了第一个魔方的雏形来帮助学生们认识空间立体的组成和结构。当鲁比克教授第一下转动魔方时，发现这种小小的东西却很难复原，于是魔方使世界轰动了一段时间，第二次鲁比克教授制作出了二阶魔方与四阶魔方，又一次轰动了世界。

　　魔方就像一个迷人的世界。如果有人想要尝试拼出三阶魔方所有的形态，哪怕不吃不睡什么也不干，每1秒钟转出10种不同的形态，也要花上千亿年的时间才可以如愿以偿，这大约是现在宇宙年龄的10倍。

　　魔方让孩子变聪明，也是老人的手脑保健操，还 是年轻人社交和娱乐的武器。魔方在手，快乐跟着走。

初三作文 篇3

　　在家中关电视时，我通常都是按遥控器上的电源键，使电视画面消失。然而，这种关法是“待机”。电视此后一直处于等待的状态。在等待的过程中，既耗时间，又没有尽到电视机应尽的义务。许多人也是如此。总是每天疲惫不堪，悠哉度日，到最后才感叹：时间都去哪儿了？

　　上世纪八十年代初，外公是一个努力挣钱的积极分子。他为了结婚，花九块给外婆买了一件深蓝的翻毛大衣，再用工资剩下的七块给自己买了一顶呢子帽。由于过于昂贵，外公与外婆总只在重要的日子如结婚纪念日才穿。而大多数时候该穿时他们有时忘了。一年中重要的日子也不多，生活也多是平淡的。有时遇上重要日子，也不是穿大衣戴帽子的季节，几十年过去，大衣与帽子早就不流行，已成为过时的款式。外婆不得不将它卖给收废品的，而外公的帽子，也成了无用物。

　　在等待的过程中，每一天就这样过去，只在最后，才觉得无比遗憾。殊不知，应好好把握每一天，活出每一天的精彩，才不会发出时间都去哪儿的感叹。

　　前几日我在排队等结账的过程中，倍感无聊。只能发呆，我一眼瞟向人群。在谈话的人群中一位女孩正沉浸在书之中。即使身处闹境，她也抓紧时间阅读。我们如今也总是将大把大把的时间用在这些无谓的排队之中，时间也匆匆流逝，我们的人生也日益消瘦。在反思中，我又明显的感觉到，如今我已患上“拖延症”，总是将应做的事放在最后几日才做。在此之前，总是在玩电脑，与朋友聊天，出去玩。到最后时，恍然醒悟：我还没有做事。我的时间也并未去哪儿了，而是全用来浪费了。

　　总是将人生处于“待机状态”，这种等待是对生命的挥霍。与其在最后问“时间都去哪儿了？”不如在有限的时间内，发挥出自己的价值。现在的我不会因几步之远而不去关电视，也不会因一时的懒惰情绪将事情拖延。我也懂得了，在充分利用时间的每一分，每一秒中，我越来越有斗志，人生也因此越来越丰盈了。

初三作文 篇4

　　夏天，下午4时，天却早早地黑了起来，看那乌云压顶的气势，不来个倾盆大雨是善不罢休的。一股接一股的狂风吹起，校道两旁的小叶榕竟然一改矜持，跳起了狂热的舞姿。当天空降落的第一滴雨珠触碰到炙热的水泥跑道时，我似乎听到解脱了的“嗞”的酣畅的声音。紧接着，800米的水泥跑道在雨水的冲刷下，仰躺着，惬意地享受着清爽的沐浴，空气中飘荡着熟悉的泥土尘味，我似乎回到了那段时光——初三，凤凰花开。

　　天阴沉沉的，暗灰的云结成一坨黏在天空。我坐在教室里，向窗外望去，校道那棵高大的凤凰树此时像个脸上长满皱纹的老头有气无力地立着，操场上被迫跑步的学生拖着明明瘦削却似挂了几个大轮胎奔跑的沉重身体艰辛地跨出每一步。体育老师却格外的有干劲，在后面追着骂“跑快点，蚂蚁都要被踩死了！”我知道，下节体育课，我就是踩死蚂蚁的那个。

　　黄泥土的跑道被脚板狠狠拍着，扬起朦朦黄尘，被异常闷热的温度烘烤着，散发出令人窒息的气味。我远坐在教室里，也不禁屏了呼吸，皱了眉头。今天，真是闷热到极致。

　　又是化学课，具有一定吨位的中年化学男老师抱着那六页长的化学试卷走了进来，我一阵头疼，初三的改卷效率真高，迫不及待地想虐我千百遍。

　　试卷拿到手时，“63.5”这个分数真是亮瞎了我的眼，喜悦和失落两种矛盾的心情同时在我的心中激荡，喜悦于我竟然还能及格，失落于我还没有摆脱60分的命运。在尖子班，这样的成绩是一种耻辱。

　　然而，我天生过于乐观，很快地安慰好了受伤的心灵，窗外的凤凰树也好看了几分。

　　化学老师身躯庞大并且一脸凶相，但是平日里却是个温和的人。或许是天气的闷热，一向平淡温和的化学老师似乎也中招了。

　　“那些个手里拿着60多分还能笑得出来的同学是时候算算自己还能笑多久，现在没心没肺，中考后可别哭得撕心裂肺。”音调平淡无奇，却一巴接一巴地扇得我脸极疼，还有那飘向于我的若有若无的视线和嘴角扬起的轻蔑笑意，我似乎听到他在说“60多分也能在尖子班，靠后门进来的吧！”瞬间挑起了我心中的热火！

　　我天生剧场感特强，我决心将化学学得精通无比，届时再拿着极高的分数狠狠地扇其脸，蔑其人，责其无教师之素养！场景我都想象得极为细致。为了那一个解气的场景，我开始折磨我身后那个曾有恩怨的学霸，我舔着脸，在各种威逼利诱以及我回头是岸的感动下，他终于献出了武功秘籍，将一本500多页的全解扔了过来，

　　“背！”学霸眼神笃定。

　　我却心碎一地，还有一个月就中考了，哪里还有时间将其背熟，读完就不错了。我有一瞬间怀疑他在报复我弄坏他那个用了两年的暖水壶之仇。

　　“噢，忘了你记忆力不好，那就熟读吧，直到触类旁通。”

　　我一阵气结，强忍着心中的怒火，转过身偷偷地翻字典，查触类旁通的意思，我庆幸智商没有低到问那学霸这成语的含义。我已经经受太多的嘲讽，是时候结束我的盲目乐观了。

　　接下来一个月，我日夜与化学相拥，深入了解，精神交融，期间但凡我有放弃的念头，身后的`学霸便会轻飘飘地说“那你等死吧。”轻如鸿毛的一句话不知道被赋予了什么力量，总能将我放弃的念头扼杀。

　　渐渐地，我似乎练就了触类旁通的神功，终于冲破了60分的魔咒，虽然化学老师依然是轻蔑之色，我更加用力地升级触类旁通，查漏补缺。中考快到了，我竟然才喜欢上化学，慢热得就像爬行的蜗牛。

　　中考那天，我淡定加些许紧张，自信加些许谦虚，我似乎习惯于矛盾情绪的同时存在。

　　中考成绩出来那天，我终于长脸了，97分！倒数第一爬到了前三，比那个学霸还要高。我扬眉吐气了！我可以将如何扇其脸的场景实施了。然而我却没有了那兴致，心中更多的是喜悦和感激，如果没有化学老师那轻蔑的小眼神，我便不会奋起直追，如果没有学霸的逼迫，我便练就不成触类旁通，我的化学生涯上就不会有如此光辉骄傲的一幕，而我也永远不会知道，学霸胜在挑战，学渣败在盲目乐观，最重要的是，挑战竟然如此有趣。

　　领毕业证那天，我用力拥抱了化学老师和学霸，我用我的肉麻腻了他们一脸，校道旁高大的凤凰树褪去了所有绿叶，换上满树的火红凤凰，娇阳下，红如赤火！

初三作文 篇5

　　花儿离开了土壤不能生长；鱼儿离开了水不能生活；蜜蜂离开了花草树木不能生存……世界万物紧紧相连，不是单一的存在的。要想开出美丽的花朵必须有肥沃的土壤；要想鱼儿自由自在地游泳一定要有清澈地溪水，要想蜜蜂可以更好的生存，旺盛的花朵是一定要存在的。

　　动植物都由它们所追求的，有它们需要的东西。那我们人类呢？难道没有所需要的东西吗？

　　不，不是的。我们是世界中的一员。这世界需要的东西太多太多了。

　　世界需要经济发达，满足人类日益增长的物质文化需要；世界需要丰厚的物质，保障人民的生活水平。但这些，必需要是建立在一个好的精神文明上的，因为只有社会的美好与和谐，经济、物质等才有言可谈。

　　道德的高低，决定着一个人，一个集体甚至是一个国家的命运。道德是人类所共同崇尚和追求的意识、精神。它代表的是一种人格，一种情怀，也是一种思想和意识。但这些，只是人们嘴上说的，书本上写的，而在生活中，人们到底是怎样对待道德的呢？当自己的经济财产与道德碰撞在一起，人们是保护自己财产，还是顺应道德呢？

　　中国是发展中国家的大国，每年经济都以9%的增长速度发展，但是全民的素质呢？每个公民的道德素质也在提高吗？每个人都不能准确地说出中国人民的素质到底是怎样的。

　　这几天在一本杂志上看到这样一则故事：

　　有个叫小悦悦的小女孩，刚满了两岁，学会了走路，在过马路时不小心跌倒了。这时，来了一辆快速疾驰的车，从小悦悦身上压了过去，如果这个司机有点道德素养的话，他一定会下车把小女孩送到医院抢救，可是他没有这样做。更可恶的是他车子的后轮再一次从小女孩身上压过去，然后快速离开。此时的小女孩（小悦悦）已是血肉模糊，甚是悲惨。小女孩在路中央大声哭着，在她面前陆陆续续过了十几个人，他们都看见了这个需要帮助的小女孩，但是，没有一个人去理会她，都远远地避开。过了一会儿，来了一个收破烂的老奶奶，当她看到这个小女孩时，没有像前十几个人远远地走开，而是放下自己的东西，径直走到马路中央，抱起了小女孩。在摄像头中我们看见她似乎在摇小女孩，而小女孩的两条腿像木偶娃娃垂掉了下来。不一会儿，小女孩的妈妈来了，把小悦悦抱到医院，但因为受伤太重了，抢救无效而离开了人世。

　　这个真实的事例被人发到网上去了，人们都在思考中国人的道德素质哪去了？助人为乐，舍身救人等传统美德消失殆尽，为什么人们在别人最需要帮助的时候，却远远地躲开，生怕这个东西粘上人，给自己带来霉运呢？

　　因为他们怕，怕帮助别人来给自己带来灾难。

　　因为在今天社会中，有些人道德素质太低了，你帮助了他却被他给讹上了。所以，人们不再信“好人有好报。”自己的一片好心却给自己带来了霉运。

　　尤其是一些老年人，别人撞倒了他，而你又恰巧扶起了，却被他说成是你撞倒了他。所以，人们更怕扶老年人。甚至一些老年人说出“我不讹人”的话，人们才肯帮助他。

　　现实生活就成了这样，国家富强了而公民的素质低下了，但在一个国家中，政治文明、经济文明、精神文明哪一个是最起码拥有的，我们都应该要明白。精神文明是文明的最高境界。只有道德素质高，才可以发展经济文明与政治文明。

　　道德在世界中是极为重要的，因为只有道德的存在，这世界才能和谐美好地发展下去。整个社会、民族、国家，要想沿着正确的方向，正确的轨道，向着更高更远的目标前行、发展、猛进，毫无疑问，这一切的一切，都需要你，只有你的存在，世界才会更加美好。

　　这世界真的需要你——道德。