辈份有别_800字

作文要求:通过生活的小事,反映一种现象。

曾不止一次地听到这的同学互称“孩子”,自己也被叫过,第一次听到的时候颇为惊讶,因鉴于不同地区的原因,也没有生气。一次我问王琪为什么称同学为“孩子”,他说这有什么,这表示同学之间的关爱和关心啊。我哑然。这种不分长幼的关爱我不理解,难道对自己的同学,仅仅是同学,就可以把自己的辈份比别人提高一级或几级吗?我无言。

还有一件我不想说的事情,但还是说了吧。我们班有一个姓毛的同学,有女生称之为“毛爷爷”,是借代对毛主席的尊称,这种高位的尊称竟用在同学之间,我也明白它们只是为了创造一个搞笑的气氛而戏称的,但称同辈为“爷爷”,说白了点,这不是傻是啥?故意贬低自己的备份的人,在我平常看来,是很不正常的,这些人是趋炎附势,阿谀拍马之辈,在别人面前装孙子,讨好别人,以求得好处。但此处竟用作戏称,我不理解,或者只能理解为环境造就言行吧。

说到这不得不提一提,不止一次听到当老师提到一个男生李洋的名字时,有时说的快了点,就连了起来,这是下面有的男生就模仿着,改音成“娘”,并连续不停,一遍一遍的呼唤着,几个男生唤娘的声音此起彼伏,听着真教人恶心。有的不孝子巴不得忘了自己的娘,而这些人倒好,抢着要娘,这是孝子啊,看来我和谐社会的建设很有指望了,我中华美德也在此弘扬了,我们学校也是有功的啊!——那老师听着也不制止两声,竟也跟着其他同学一起喜得合不拢嘴,好像也在赞扬这群“孝子”似的。我有言:师不严,徒难正也。看来也在此验证了。

我不认为我的辈份思想较重,我只觉得这最起码的辈份是不能乱分的。倘如此,不知哪年哪月,你会被传染,以至于,你在大街上突然看到一个老人过马路,于是赶紧跑过去搀扶,并且说着“孩子,我扶您过马路”,还美其名曰“这是关爱”。相信此时,那位老人会气得被迫对你进行人身攻击,并怒骂着,最后会因气急攻心,声嘶力竭而命归西土。这是你所谓的“关爱”的果实。

我们政治老师有言:我是个有思想的人。在这里我也可以说我也是个有思想的人。但,对于上面所说的以及很多未说的类似的东西,我无法理解,我甚至有点杞人忧天,我在担心,未来能是个什么样子,如果照这样发展下去的话。

作文话题

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