琵琶伴我成长-初中记叙文700字

月儿静静地挂上天际,透过漆黑的夜幕将淡淡的银色洒落。每晚都会有十多岁的女孩坐在窗前拨弄琴弦,弹奏一支支优美的琵琶曲,那个女孩就是我。

读二年级那年,一次偶然的机会让我在少年宫欣赏到一位大姐姐的琵琶演奏。大姐姐纤柔雪白的手指像就像一朵玉兰花,在琵琶上舞动。那曲子美妙极了,我沉浸在时而欢快、时而深沉曲调中,甚至梦想自己也能够捧着这个民族乐器,优雅地坐在椅子上,用自己的双手弹奏乐曲。当时的我多么渴望能触摸到种古老的乐器啊!

也许是我的执着打动了父母,他们答应我学琵琶啦!琴声是美妙的,但学琴之路是艰辛的。老师说我九岁才刚起步太晚了,需要用更多的时间来练习手型。果然,光是枯燥的弹、挑、轮指练习一弹就是几个小时,短暂的幸福被每天无聊的练习赶跑了,练琴显得如此的乏味。万事开头难,我刚想打退堂,教我弹琵琶的唐老师就看出了我的想法,他在同学面前时常夸奖我的认真、刻苦,弄得我怪不好意思的,却也坚定了我学琵琶的信心。

随着学琴的深入,我在不知不觉中感到弹琵琶的美妙之处。一首琵琶曲述说着一段历史故事或是一副生动的画面。在欣赏唐老师演奏的《十面埋伏》时,让我仿佛亲临刘邦和项羽在垓下决战的战场,看到了战争惨烈场面:人仰马嘶声、兵刃相击声、马啼声、呐喊声,可谓是“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,让人惊心动魄。自己弹奏《梅花三弄》时,琴声悠扬深远,眼前好像出现了一大片盛开的腊梅,让人沉浸在梅花的高洁与清逸中,陶醉于梅花的婀娜和傲气里。最有趣的是有一回我正在练习《鱼儿戏水》,来我家做客的小弟弟被我的琴声吸引了,调皮的他居然搬来了小凳子坐在边上“欣赏”起来,嘴里一个劲儿地说“鱼、鱼”,外婆怎么哄也哄不走他。他那有趣的模样,让我不由得佩服起琵琶的的魅力来。

琵琶,你虽是一块木头却富有灵性。学习弹奏的技术、技巧能磨练我的意志;欣赏优美的旋律曲调,能陶冶我的情操。每次拨弄丝弦,便觉得能将心头的喜怒哀乐抒发得淋漓尽致。琵琶,你虽没有生命却是我忠实的朋友,成长的路上由你伴我一路同行。


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