育人不仅限于学校-写事作文800字
早读时，我们正在激情早读，就在这是，外面传来喧闹，由于吵闹声越来越大，我们所有人都被吸引住了，没有了心思读书，我往门口探去，看见一个中年妇女正指着我们班主任的鼻子骂着，说了一大堆方言，大概意思是，她的女儿昨天在家一直玩游戏，她劝她也没用，像进入了手机里，她的意思我们班主任不会教导她的孩子。我们都听着，班主任并没有反驳，只是停完后说：“对不起，实在对不起，您的孩子会这样是我们老师没有教导好，生不好师之过，我们一定会反思的。”我们班有个同学忍不住了，跑出教室，对妇女说：“你自己的孩子，你自己教导的问题，你来怪老师，你算哪门子妇女？”那个妇女又暴躁起来，说：“呐呐呐，这就是你教出来的学生，这么没礼貌？”班主任更谦卑了，不住地道歉，并训斥那位同学教室继续读书。
我们看着不情愿进来的同学，我们都为他鸣不平，可是师命不可违，还是乖乖继续读书。
班主任便继续回答中年妇女的话，可是，这位不好惹的女士似乎没有接受他的道歉，而是要求面诉校长，我们听到后，都咬牙切齿，怎么这个人这么得寸进尺，班主任见自己没有办法了，只好清除年纪主任来管理，教导主任出面了，他没有那么好说话，他直接把话摊出来，说：“如果您觉得教导您的孩子只是学校的事，而与你无关，并且你认为我校没有能力教导您的孩子，那么请你带走您的孩子，我们没有能力去教导你的孩子。”这位中年妇女听后，感觉不对劲了，开始以温和的语气说话了，她看似诚恳地说：“对不起，对不起，张老师，我可能太生气了，对不起，应该是我们父母的不是，请你们不要赶我孩子出学校啊，我家孩子好不容易考进来的……”她说着说着就似乎要哭了，最后还是我们班主任求情，才让事情没恶化，从而给这位家长的孩子带来不良影响。
事后，年级主任召开了高一年级家长会，在会上，要求学校和家庭共同教导孩子，而不是单单一方的能力。