会拼才会赢-初中记叙文1200字

“拼了!”我尽全力纵身一窜,从包围圈中直冲“云霄”,霸气十足一声大吼,“我的!”篮板球被我稳稳的抓在手中,一个漂亮的倒扣,球乖乖地进入了篮框。

与此同时,全场结束的哨声吹响了,比分定格在50:48,格外的醒目。赢啰!赢啰!在雷鸣般的掌声和欢呼声中我被教练和队友紧紧的抱住,差点喘不过气来。

高中联赛开始以来,我们已经连赢了三场,可这场打得可真是“惊心动魄”。主场迎战的我们凭着自己熟悉的场地,信心十足,一开场就甩开膀子把对手打得昏头转向,找不到北。

第一节没有悬念,以18:00的比分结束了。队友们个个开心得不得了,可我心中却略过了一丝不祥的预感,对手基本功扎实,只是一时没有适应场地和我们的节奏,一旦他们“醒”过来,将会对我们形成很大的威胁。

果然不出所料,第二节一开始,对方就以迅雷不及掩耳之势开始反击了,我们的传球总在不经意中被对方抢断,他们个个像猛虎下山,饿狼扑食,一直把我们压在他们的半场里,我们几乎没有一个球能带出对方的“包围圈”。

球在他们的手中传来传去,像一只顽皮的猴子蹿上蹿下,防守滴水不漏,我们根本无法贴近抢断,这一下倒把我们弄不知所措了,对方比分迅速飚升,18:16教练不得已叫了暂停,提醒我们要沉住气,把传接球处理好。

“把人盯紧啰,退防要快,传球要迅速,接球要稳”,教练要队友密切配合我,让我发挥投篮优势,并控制好全队的节奏,寻找空位多投篮,“创造机会三步上篮,逼对方犯规,给自己赢得罚篮的机会。”

重新上场,全队像充满了激情的勇士,牢记各自的职责和使命。

严格控制自己的失误,密切配合,只要队友一拿球,我就迅速占位,在队友的掩护下开始了新的反击,三步上篮屡屡得手,比分又拉开了距离,36:22。正当全场观众不断喝彩鼓掌的时候,对方突然变换了战术,快节奏的他们总是出奇不意的从我方运球队员的身后把球“偷”走,然后一个远传,我们还来不及反应,二分已到手。就这样连追了7个球。

太恐怖了,时间所剩不多了,教练急得在场边大喊大叫“压低运球,打好自己的位置,尽量把球传给kingsley,找准机会上篮。”双方你追我赶,比分交替上升。经过一翻激烈的“偷球”,抢球争夺战,最后,h终于抢到了球,经过“千难万险”的传送,我好不容易才拿到了对友的传球。好家伙,“三剑合璧”,企图把我困住。此时的我就像一条泥鳅,左冲右突,“此时不拼,更待何时?”“拼了”!身体一缩,像泥鳅一样从合围中溜了出来,以迅雷不及掩耳之势来了个中投,“漂亮”!“哗啦啦”掌声响起来。48:46,领先两分。最后20秒,“坚持啊兄弟们”!我在心里默默地祈祷着。

对方发球后像火箭一样往前冲,这种势不可当的冲锋如入无人之境,瞬间冲到篮底,眼看投篮在即,K一个起跳,把球撞出边线。“打手犯规”,要命的罚篮,对方两罚两中,48:48。最后l0秒钟,此时,全场屏住呼吸,安静得连一根针掉下去都能听得见。

胜败就着这球了!接球,h一个假动作,骗过了他的贴身“保镖”,队员们此刻出奇地冷静,都心有灵犀地缠着对方,可对方也不是吃素的,双方上演着一场飘移大战,最后,K冲破两道防线把球扔上了篮板,球直接弹了出来,像计算好的一样,球落到了高高跳起来的我的手上,(这绝招也就教练想得出来),漂亮的“雄鹰展翅”补篮扣球,赢得了全场观众的欢呼!艰难的2分,锁定了胜局。

其实,人生也像一场球赛,每个人就是一个选手,每个困难就是一个对手,突破过去把球送进篮筐,就成功了。

会拼才会赢嘛。

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