我当志愿管理员_写事的作文800字

我两岁的时候,父母双双外出打工,我成为一名留守儿童。当我踽踽独行的时候,一家农家书屋为我打开了一扇明亮的窗户,我的生活因此而精彩。我从一个懵懂的小读者,成为一名志愿管理员。

读小学四年级的时候,表哥带我走进了镇上的一家书屋。,这家书屋是一栋三层仿古民居,宽敞明亮,这里就是书的海洋,几十个书柜靠墙而立,三万多册图书有序陈放,它们静静等待着读者亲近。书屋的主人正是表哥的语文老师。和蔼可亲的王老师热情的向我们推荐好书,我们可以在这里阅读,也可以把自己喜欢的图书借回家读。于是,每个周末都成为我期盼的日子。在借书——看书——还书——再借的循环往复中,我成了书屋的常客。

读初中后,我刚好分到了王老师班上,我从一名书屋的读者成为志愿管理员。节假日,我都会来到书屋,帮助打扫卫生、整理图书、借还登记、维持秩序,两度寒暑,我体会到了一个管理员的辛苦和快乐。有时候,我正看得起劲儿,忽然来了借书或者还书的读者,我不得不放下手中的书本,认真履行管理员的职责。当我看到读者满怀期望的而来,尽兴而归的时候,我又产生了一种幸福感。

后来,我成为书友群的管理员之一。我们的书友群经过几年的发展,已经拥有1500多名会员,一大批爱好阅读的朋友组成了一个温馨的大家庭。我们线上互动,线下交流,其乐融融。2017年,我们的书友会被评为“襄阳市十佳书友会”。2018年,我们镇因为全民阅读蔚然成风”,我为此感到自豪。

几年来,在与王老师接触中,更加深刻的感受到了他博大的情怀。27年前,师范毕业的王老师志愿到一所偏僻的山区小学支教,看到孩子们课余追逐疯狂、攀高爬低、无所事事,他暗下决心,要让山里的孩子们少一点儿野性,多一些高雅,于是他开始引领学生读书。

王老师经常说:“知识改变命运,阅读点亮人生”,在他的影响下,一大批热爱读书的农民朋友创业有成:退伍军人张建武哥哥开放了“军旅班河”,

在家乡,提到我们的书屋,提到我们王老师,大家无不佩服。而今,我已经进入了初三,我将不能经常化的做志愿管理员了,但是,我很高兴的看到几位学弟、学妹加入到我们志愿管理员的行列。

我骄傲,我是光荣的农家书屋志愿管理员。

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