伟大的生物老师_老师谢谢您作文700字

她,让我们在有丝分裂中感受生命的神奇,

她,让我们在减数分裂中体会爱的传递;

她,兢兢业业,如同核糖体一样,忙忙碌碌;

她,默默无闻,就像中心体一样,低调处世;

她,带领我们在无穷的生物海洋中尽情遨游,她,就是我们十五班永远的“琪琪格”——生物组司春彦老师!

如果把我们十五班比作成是一个叶绿体,那她就是一道光,一道温暖而明亮的光,提供给我们能量,分解我们的压力,让我们积累足够的知识;

如果我们是线粒体,那她就是葡萄糖,分解了自己,成就了我们!

生物,是一门学科,更是一门艺术,一门伟大的艺术,是自然给人类的恩赐!!

老师,您在生物这门学科上,是我们的指路人;

而您在这门艺术上,是至高无上的艺术家!

您有时是一位画家,在坚硬的黑板上,画下那色彩斑斓的细胞:红色的线粒体、绿色的叶绿体、蓝色的高尔基体,还有那五颜六色的染色体……

您有时是一位设计师,在枯燥无味的课本中,讲解自然的结构:具有流动性的细胞质、具有选择透过性的细胞膜、广大的遗传信息库——细胞核,还有那细小重要的细胞器……

您有时是一位音乐家,用美妙的乐章,提高我们的兴趣:神奇的《减数分裂》、激情的《小细胞》、欢乐的《TheFox》,还有那不计其数的小音乐片段……

所以说,在艺术上,您是个多才多艺的艺术家。

如果把十五班比作是一个合子,这个合子,曾经、正在、未来,或许都会经历这些事情:当这个班集体刚刚组成时——这个合子诞生了;当小组已经分好后——这个合子分裂了;您会根据每个人不同的学习方法,来确定对他们的不同的管理方法——这个合子分化了;考试前,您就是其中的线粒体——分解我们的压力,给我们能量;考试时,您就是其中的核糖体——躁动不安,等待成绩的公布;考好了,您就是其中的中心体——不骄不躁,能耐大了,要让我们学会去帮助别人;考砸了,您就是其中的高尔基体——用精神的囊泡来包裹我们的悲伤;未来,这个神奇的细胞将会更加辉煌!

最后,我要代表全体同学说一句,老师——谢谢您!

作文话题

800字 老师 生物 合子 线粒体 核糖体 叶绿体 减数 生物 基体 艺术 分解