关于高一作文集合5篇

关于高一作文集合5篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的高一作文5篇,欢迎阅读与收藏。

高一作文 篇1

  如果从第一天开始,我就知道,他们所有的喧哗,其实都有深渊。

  我根本就不明白,他们所喜欢的级别,他们所喜欢的歌曲,其实都还是在这里,都是在同样的一个地方。如果那样一条路,从一开始你就看懂了所有的结局。

  那么,即便是他们自言自语,也没有关系,因为你从来都不是发自内心的在乎。

  如果你真的从一开始,就做好了心理准备,我想那些意外,也根本就不会发生。

  那个时候,我喜欢的资源,其实都是在我的手机里面躺着,我想要去看动更多的结果,我也想过要在这里,看到一种全新的心态,看到当年的他们,早已忘记,早已面目全非。

  我知道,爱情的力量,一直都催促你前进。

  他们从来都不是表现出来的样子,可是他们却还是那样优秀。

  我知道,其实我只是一直都很偏执,而他们确实有实力,所以这一切,都给他们带来了一种神秘感,而你从来都不知道,从哪里入手,让他们了解你。

高一作文 篇2

  题记:日本重灾。其实就是未来地球的缩影。终会有一天,我们的整个地球都会面临向日本一样的灾难。

  在20xx年3月11号,日本发生了一次灾难性的大震。日本地震达到8.8级,后统计为9.0级大地震。

  日本:一个小小的岛国。处于地球的地震带,对于日本来说,地震已经成为生活中的一部分,日本地震,是很正常的一件事。但对于这次地震,日本也毫无对策,面对如此强烈的一次地震,虽然说日本死亡人数不多,然而这场地震却引起了海啸,也许日本人不怕地震,但是海啸的来袭对于日本人来说却是毁灭性的。

  试想一下:一跳公路,前一秒钟人来人往,车子悠闲地在公路上奔驰着。然而后一秒钟,面对着9.0级的大地震,公路崩塌,车子、人,像下饺子一样掉进了由于地震产生的深坑里。本来好好的一家人,围坐在饭桌前准备吃饭。这是,可怕的地震来了。也许这家人可以跑掉,也许着一个村子里的人都可以跑掉,但是当他们都跑出来,一起站在一片开阔地上的时候,海啸来了,他们的脚跟还未站稳,海啸来了,瞬间将他们都吞噬了进去。作为中国人,也许我应该庆幸,这也许是日本的报应,当年日本人残害中国人。现在也确实应该高兴一下。但做为一个人,日本遭受如此重创,也确实应该同情。日本这次灾情主要分为四个重点:一、地震,二、海啸,三、核燃料泄漏,四、火山喷发。对于这四项自然灾害,人为灾难。其中的任何一项如果没有控制好,将引发的后果都是毁灭性的。

  地震、海啸、火山喷发。这属于自然灾难。人类当然是无可避免的,也许有效的防护会对其带来的伤害损失减小。但人们也应该想下。为什么现在的地震、海啸、如此频繁,这一切还是要归咎于人类。人类过度的向地球深处贪婪无厌的手,过度的索取地球宝贵的'资源。这一切。都是人类自己造成的。

  核燃料泄漏,这是其中危害最大的一个。核,顾名思义。从第一颗核武器落定日本后,许多国家争先恐后的开始研制核。而核电站所产生的是资源。这一资源未来和现在,在全球都是比较重要的一种资源,虽然说这种资源比较重要,但是人类对其防护措施还未完全落定。

  日本这次重灾,很有可能就是未来地球的缩影,所以,为了我们共同生存的地球,然我们保护环境,节约地球资源还努力吧。

高一作文 篇3

  随着时间的流逝,三年初中生活悄无声息地过去了,随着短暂而又漫长的暑假的结束,我摇身一变,从一名初中生变成了一名高中生。

  刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是:“为什么要读初中?读初中就是为了三年后的中考,所以你们要努力学习,争取进入重点高中……。”而进入高中时,老师的第一句话跟这句话也差不多,只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”,“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

  三年,掐着手指算,一年12个月,三年36个月,一个月30天,三年1095天,一天24小时,三年大约26280个小时,一小时60分钟,一天……唉,不敢再算下去了,待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉,多么漫长得奋斗与等待呀!简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学习本来不就是一场持久战吗?掰着指头一年,两年,三年,好像只有三天那么长,三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了,没留下一丝痕迹,就像弹指一挥间那么短暂。

  又是一个三年,又是一个36个月,又是一个1095天,又是一个……在这三年的时间里,我应该怎么度过呢?我可以碌碌无为,任凭我埋没再这尘世间;也可以激流勇进,去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择,我会选择后者。我不甘被埋没,我要像一只雄鹰,在那广褒的天际里自由的翱翔;虽然,中考失败了,但,我不能甘心与失败。无湘不成军,湘军的英勇,不正是靠着那屡战屡败,屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗?我是湖南人,我也要像那英勇的湘军,屡战屡败,屡败屡战。总有一天,胜利的大门会向我敞开的,我坚信。

  高一,一个新的开始,我不能输再这新的起跑线上,我再也不会选择沉默,

  我要以昂扬的激情,积极的心态,全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战,我相信,我能行!

高一作文 篇4

  夜已阑珊,忽觉满星清越,窗前竹影婆娑,疑己天亮,细看时方觉是“月色映窗壁生辉”如此清亮的月色,怎能不赏遂披衣起身,与月相会。

  举目,但见天色如银,却又由深遂中透出些宝石似的蓝色,一如沉睡的大海——无浪,更觉海的宽广与博大。夜色是美的,但若一味的墨色,又不免让人觉得单调,于是大自然的造化就由这儿显出来,它以鬼斧神工之力,为这海镶上眼睛——月亮,蓦然使这大片的墨色得到升华,凝聚为月的清辉。月天相映,更觉天有魂,月有影,平添一分风流。

  今夜,月儿弯弯,莹然,灿然,无可比拟!似淑女芳年,虽是新样靓妆,然“淡著燕脂匀注”是玉润冰洁,清芳楚楚。今夜,残月如钓,但这半轮残月却更宜让人去体味“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺”的竟境。

  月是温柔的,她用带着幽香朦胧,抚慰月下每个受创的心灵,她把通体的清辉轻轻抛洒,洒向人间,也洒向苍穹,在身后涂成一轮浅晕,这晕托着月儿,越发衬出她的纯洁。

  月儿!香你穿花拂叶,微步游来,神采奕奕,愈来愈明。只一个水灵灵的笑啊!乍一看,像芙蓉,婉和含露,却不娇柔;又一瞧,像百合,清朗明净,却不孤傲,再看,像素馨,淡洁雅致,却不悠闲……细看来,纯然怡美,什么都不像;转而探寻,不像却也像,因而我想,包容万美的,涵蕴无限的,该是博大的了,却也是平凡的了。就像……我蓦然生出敬意,只不想轻妄地一言蔽之。其实久远地已在心上印下了,亘古的,超凡入圣的,爱意浓浓的母亲的笑。

  想是羞了,月儿拽过一片云彩,想做幅面纱遮住已倦怠的容颜,却不小心撕碎了它,溅成满天的星星,溅起圈圈涟漪,漾了开去,在天上;也漾了开去,在我心里……

  意如水。云渐渐涌来,散开,又拢在一起,蓝蓝的朵儿,一片片近了,漾漾荡荡,微妙的,似软风吹,如轻烟叹,幻作无边的海。

  渐渐地,残月斜坠,晓星西沉,树上的蝉声仿佛也啼得倦了。夜风习习,吻着我的脸颊,万籁无声,这小城,白日的嘈嘈杂杂,了无踪影,此刻,竟然寂静的如熟睡的婴儿,我觉得好可爱,疲惫的它静静地望着月儿,匀畅地呼吸着,和我一样。

高一作文 篇5

  到了一定的年龄段后,你似乎开始懂事,似乎听得明白一些道理了,于是周围人便会慢慢要求你变得成熟知性。你的父母、你的老师、你的长辈……仿佛无时无刻不在说:“该长大了!”

  但何谓长大呢?如果只是指明事理、辨是非,那很好,我觉得我们已经长大了。但家长们往往不那么想,他们心里有一套自己的准则:好好读书、品学兼优、做“别人家的孩子”。只有合乎这些标准,我们才算长大。不期然,我们按照家长们的设想在“成长”的道路上行走着,肩负父母的期望,成为他们心中“成熟”的人。但慢慢地,我们也在这过程中,丢失一些我们自己的东西——比如说,个性。

  每当在父母高谈阔论“别人家的孩子”时,我只觉得枯燥、无味。因为这些人往往都有着相同的经历、相同的特征、甚至于相同的性格。仿佛是由机器批量生产的一般,一批又一批,毫无个人特点。尽管如此,父母仍旧要求我们成熟到这般地步,这就是我们在“成熟”中“低垂着头”的缘故。

  成熟,就意味着我们一定要丢失个性,丧失自己身上的某种闪光点或特性吗?我觉得不。

  成长的最好方式,我觉得应该是让我们自己去选择。即便会因此多走弯路,即便会因此摔倒,即便会因此而感到迷茫,这都没关系,只要我们保持自己最初的模样走到最后就好。成熟,并不意味着我们要丢失个性。当然,这种个性要无伤大雅。只有这样,我们在将来才能成为真正被他人所需要的人。

  所以,从现在开始,去找点自己喜欢做的事吧,发现自己的个性,说不定,你能从中挖掘出自己的才能,进而会有意想不到的收获。保持自己的个性,在成熟的道路上走下去吧。

  希望我们所有人都能在将来不久的秋天里,结出形态各异的果实。并在我们真正成熟的那一天,依然高昂着我们的头。

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