我的前理解高一作文

“前理解”状态就像是电影上映前的预告片一般带给观众一个新的期待,但这样的描述“前理解”实在是不太准确,因为“前理解”是由读者的自身阅读素养构成的,有一句很经典话语“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”,我相信这也有一部分原因是基于每个人不同的“前理解”。

生活中常常出现一种状况,就是为了读经典而读经典,大部分人会在“书荒”时期就会搜搜索一些书籍、推荐类的文章,这时“前理解”已经形成了,在看书的时候就会带入自己原先对这本书的看法,那么这本书的世界就大大的缩小了。

《岛上书店》中有一句话“没有人是一座孤岛,一本书就是一个世界。”在我们没有正式看这本书的时候,理解这句话,并且给这本书下了治愈系列类似于鸡汤型的定义,但是阅读后我们会发现,这类定义需要被打破,此书远不局限于我们所定义的。

那么“前理解”真的是一种阅读的牢笼吗?

并非如此。

“前理解”的确是我们阅读的一种动力,在发现所阅读的这本书丰富多彩,超出自己的知识素养时,“前理解”的屏障就会出现裂痕,取而代之的是崭新的、不一样的趣味,它们在出现后会逐渐地提升我们的艺术修养和审美,所以苏轼说“腹有诗书气自华”。

作者的经历与水平一般来说远远超过我们太多,“前理解”或许就无法束缚着我们,我们既可以选择小说、散文等各类文体进行阅读,只不过唯一差异的就是阅读的时间长短和对书籍理解的深浅罢了,即便是高中生,我们也可以抱着《生活与心理学》来看,一遍或多遍去一点点地深入书中,同时也能够提高自己的理论水平。

“前理解”仅是我们阅读的基础,我们的阅读可以提升“前理解”水平,从而引导我们的阅读更宽广。《肖申克救赎》中有一句话“有的鸟儿是牢笼无法关住的,他们的羽毛闪着自由的光辉”,我们的阅读亦是如此。

作文话题

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