与快乐同行_以快乐为中心的作文1400字

“她有种神奇的魔法，是开心大喇叭，让我的世界千变万化，快乐不假，你懂的呀……”每当听到快乐家族的这首《快乐不假》，我就特别激动，觉得自己被快乐包围。快乐往事便如鲜花绽放心头。

收获，是一种快乐

和农民伯伯种庄稼一样，经过春的精心播种，夏的辛勤耕耘，终于换来了秋的累累硕果。又到了一个学期的期末，今天爸爸和我一起到校领取成绩单。我怀着期待而又略带担心的心情走进教室，班主任早已在教室等待返校的我们，路过老师身边时，我的眼睛停在了老师手中的成绩单上。我忐忑地轻声的问：“老师，我考得怎么样？”“很不错！继续保持啊”老师边笑着说边把成绩单递向我手中。我急切地接过来去找我的名字，竟然排在第一位，悬了几天的心终于踏实了下来，喜悦情不自禁的漾在了脸上。我真心的笑了，播下的种子终于成熟了，日日夜夜熬夜的辛苦，终于有了收获，此时内心无比平静，只觉得眼眶湿润了，滋润着干涸的心田。“全班第一”，我立刻跑到爸爸面前带着热泪说“爸爸，我考到了全班第一，我考到了全班第一。”爸爸一时半会儿也高兴地不知道说什么，只说了个“好”！愣了一会儿又给班主任打电话一个劲的说：“谢谢老师教育，谢谢老师关心。”喜悦之情溢于言表。看着爸爸开心的笑容，我暗下决心：下次，我还要拿第一名！

奋斗，也是种快乐

学习是个不断挑战难题和挑战自己的过程，在学习中唯有敢于奋斗，迎难而上，才能登上科学的山峰，领略无限的风光，感受“一览众山小”的快乐。记得那次数学老师给我们布置了一道练习题，有相当的难度，不少同学看了就懵了，更多的同学消极怠工等待着老师讲解答案。可这却激起了我的斗志，“我就不信做不出来！”我心中暗暗不服气道。我静下心来，耐心的去读题，结合老师讲的几个题型，寻找着思路，开始我真有些无从入手，我在练习本上比划着，构思着，功夫不负有心人，经过反复思考终于理出了头绪，我很快的写出了过程。这时老师巡查做题情况走到我身边，我欣喜而又紧张的等着老师的裁判。我明显的感觉到了老师的笑容，很快的听到老师在全班宣布：“同学们，这么难的一道题杨文欣同学硬是做出来了，下面我们请她为大家讲解一下！”那是我第一次当小老师为大家讲题，成功的喜悦和当老师的兴奋至今还难忘怀。

助人，更是一种快乐

没有人富得不要别人帮助，也没有人穷的不能帮助别人，你不必用大笔的金钱去帮助，只要你用心。一个举手之劳的动作或许就会帮助别人摆脱困境，一个会心的微笑或许就会帮助别人战胜怯懦，一句鼓励的话语或许就会帮助被人放弃退缩。那天早上，我一进教室就看见了我的同桌很焦虑，在抽屉里翻找着什么东西，还时不时地跺脚，时不时地搔头发。见她这般紧张，我就关切的问：“伙计，怎么了？这是表演哪一出哇？”她沮丧的说：“都怪我没记性，文具盒落找不着了，可能忘在家里了，这可真么办？”“哎！这等小事着什么急呀？我帮你解决！”我顺势把一支笔递给了她。她边接笔边连声说：“谢谢！谢谢！”，眼睛里闪烁着感激的光芒。我我嘴上说着“不客气，小事一桩。”心里却喜滋滋的。下课后她又拉着我的手说：“文欣，真谢谢你，你要不借我笔我真不知道该怎么办。”“哎呀客气什么，我们都是同学呢。”她坚定地说；“不是！”“那是为什么”我问。她认真的说：“Good———friend……”“Youareright……right我们是好朋友。”我们都哈哈的大笑起来了，笑得那么真，那么甜。

人生有了快乐才不感觉到是灰色的。我，与快乐结伴同行，一路高歌。