致校长的一封建议书-书信800字

敬爱的校长:

您好!

面临即将到来的高考,如何选用正确的标语,激励高三学子迎战高考,成为现在的一大问题。作为一名学生,我希望学校能使用“为天地立心,为生民立命”这类励志标语,希望校长考虑。

读书的真正意义是什么?读书不是为了攀比,不是为了成绩单上冰冷冷的数字。读书是为了培育高尚的情操,获得心灵的启迪,开启智慧的大门。“提高一分,干掉千人”未免太过狭隘。而且“撕书运动”风靡全国,这里体现的是部分学生对知识的轻视。孔子说过:“文胜质则史,质胜文则野。文质彬彬,然后君子。”这种浅薄的标语尽管诙谐幽默,但无法让学生认知学习的内核,显然还不够格。

我也不喜欢“学习三年,幸福一生”这样的标语,努力学习固然可能走向幸福,可幸福的一生真的只需要高中三年吗?人的一生充满了机遇和挑战。这种标语界的“虚假宣传”难免会使小部分人在未来的生活中张望和迷茫,迷失了方向,达不到激励的目的。

而且努力学习仅仅是为了自己的美好生活吗?不,在我们身后是一个变革的时代,还有一个正在复兴的祖国。

“为天地立心,为生民立命,为往生继绝学,为万世开太平”。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”这样的标语是先贤们积极用世的仁者情怀,是有所担当的大无畏气概。这些话,或慷慨豪迈,或智慧深沉,这些发自肺腑的话,是中国和中国人的精神命脉与道德所在。影响了多少人的价值观和现实选择。

当今世界面临百年之大变局,我们中学生,作为新时代的栋梁,作为复兴中国希望,作为实现两个一百年目标的接力棒,我们的身上背负着艰巨的责任,每个人都是时代的主人。这些充满能量的标语能够唤醒我们,激发我们内心的责任。

“为中华之崛起而读书”,这样的标语号召我们,赋予我们时代的意义。领导着我们向着伟大的目标奋斗。作为新时代的新青年,奋斗的不只是成绩单上的分数。试想每次我们在校园内走过。每每看到这充满能量,充满担当的标语,就像听了一场激情澎湃的演讲,就像在与先辈们对话,聆听这些教诲,让我们感受到,现在所学的一切,辛苦的每天,都是让未来更美好的尝试。

这种励志性的标题,既能体现学习的意义所在,又能让我们牢记自己的历史使命,全力以赴为自己,为中国奋斗。

希望我的建议能够被采纳。

此致

敬礼

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