校园记忆-随笔作文800字

自大门进入靠右行,邂逅五六棵香樟,再向右转遇见一条潺溪,缘溪行,芳草鲜美,落英缤纷,见一小潭,豁然开朗。

这个小潭是许多同学星期日下午的平必去之地,在那里自然予人无价的清静闲适,师生得以释放心性,慰藉繁忙。

常年青翠的修竹把挺立的信念扎在学子心中。环绕小潭密匝匝生长了一圈翠竹,春风吹拂,夏日灼灼,秋霜冷冽,冬雪飘飘,它永远笔直的站在那里,护着校园的一方清凉。春天时,从硬化路旁泥土钻出的竹笋格外引人注目,他不是菜市所卖的两手都握不住的食用笋,而是细细一颗,倔强得让人哽咽,竹林太密,没有它的生存空间,它便从贴近柏油路面的小小空间里挤出,野蛮生长,却笔直不弯,终于在竹林里拥有了自己的一席之地,叶叶相覆盖,枝枝相交通的竹林多像罗摩肩接踵的人群,资源十分有限,学子们又何尝不是其中的一颗细笋,厚积薄发,扎根万尺,野蛮生长,伸出自己的一片绿荫。“十年树木,百年树人”一颗绿竹支撑着学子坚挺的信念,向上冲,会有一方蓝天等待。

出游从容的鯈鱼,把浮躁的心绪从学子心中带走,小潭连接着校内有名的湖泊,可鱼儿们总集中在小潭里,赤红的、银白的、金黄的、花纹斑斓的金鱼成群结队,或甩动鱼尾掀起阵阵清波搅动慵懒的水草,或浮出水面吞食飘落的香樟子,倒是忙碌校园里的一股清流。它从不担心被水流抛弃,也不忧虑成为盘中的佳肴,在独属于他的乐园里,享受着最简单的快乐。曾见一顽童在河中的几块巨石上嬉戏,伸出手想要抓住一条纯黄的锦鲤,却被一道诚勤的身影制止,人护着鱼,校园护着人,人便如池中鱼,也受着校园的保护,在校园里学子安心学习,丝毫不用担心外界的干扰,专注学业,修炼自身。

忙里偷闲的老师,释放心性的学生也是小潭里常见的风景。竹林有一小方天地并无绿竹,而安置着一方小石桌,四只小石等凳,常有老师在竹林中给亲朋好友通个电话,时有学生在石桌上翻阅泛黄的书卷,也许是周考试卷,也许是课外书籍,忙里偷闲,忙人之所闲,闲人之所忙。学业的压力被释放,乐观开朗取代心中的烦躁紧张,学生和老师都能重时拾信心,奔赴远方。

从潭上方的石阶离开,经过拐角处的红漆五角亭,驻足远望,三栋教学楼进尽收眼底,学生们在路上穿梭,时有同学和你反向而行去潭边的长椅上坐坐。

作文话题

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