课堂,插上梦的翅膀高三作文900字

中华上下五千年,历史的车轮不会停息。沉舟侧畔千帆过,岁月的痕迹不会消逝。课堂上,我们徜徉于知识的海洋,在古今中外来回穿梭。我们品味历史,我们经历革命,课堂,插上梦的翅膀。

到了高三,三点一线式的生活拒绝了尘埃。课外阅读,社会生活实践对我们来说是可望而不可及。我们是一株株干枯的野草,急待春风的吹拂。课堂教学给了我们充分的养分。每节课上的积累,使一滴滴养分从根系直上芽尖,让我们能够灿烂盛开。

课堂教学时,我们思想绽放,备战高考的压力使我们的每个细胞都处于异常紧张兴奋的状态。我们认真聆听老师讲的每一句话,品味老师说的每一个字,想象老师描述过的每一个画面。历史,在我们眼前重新流过,我们努力想象《阿房宫赋》中秦始皇的暴政,《伶官传序》中庄宗的无能,《长恨歌》中唐玄宗的昏庸。文学,在我们的心中幻化成音符跳动,谱成一首生命的乐章。《滕王阁序》上“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,初春时节,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。这些流传千古的名言警句伴随着我们,一直在约束鞭策着我们。“知之者智,自知者强,胜人者有力,自胜者强”,“敏而好学,不耻下问”。我们在不断地的积累中,传承着中华文化,在不知不觉中提高了语文素养。

十年寒窗,多少时间伴随着岁月悄然而逝。我们从牙牙学语时进入学校,十几年过去了,我们早已走过了幼稚的孩童时期,已经长成了“指点江山,激扬文字”的活力少年。一节课一节课的认真听讲,一字一句的积累,一诗一文的背诵,千年的历史从我们手中流过,千年的智慧引领着我们前进,千年的教训为我们敲响警钟。我们不是一个个会做选择题的机器,而是一个个有思维,会品味,会创造的青春少年。多少个数不清的课堂为我们打下来基础,多少个日夜的背诵让我们对语文产生了浓厚的兴趣,多少个自习的书写让我们有了信手拈来的熟练功夫。

课堂上,我们思绪飞舞,追寻历史流过的痕迹。我们思维活跃,品读千古流传的文学名句;我们奋笔疾书,感受中华文化的沉淀;我们侧耳聆听,铭记帝国朝夕之间毁于一旦的教训。我们共同铸造,共同进步,共同提升。

从“床前明月光”到“举杯邀明月”,从“一枝红杏出墙来”到“野火烧不尽”,从“雪上空留马行处”到“举杯断绝歌路难”,我们一节一节的认真铸造知识,一句一句的努力积累文字,我们努力的提升语文素养。

课堂,为我们插上翅膀,提升我们的素养,让我们在未来的风雨中,勇敢地,不懈地搏击远帆。

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