校园记忆-记叙文作文900字

他只是一座雕像,神圣,威严,屹立在广场之上;他是宋教仁先生,庄重,沉稳,目光投向无垠的远方。他就站在那,寸步不移,也许,是在默默关注着广场上的点点滴滴。

晨鸡尚未报晓,而宿舍中已开始吵闹。学生们要赶快洗漱,赶往广场参加升旗仪式。原本宁静的广场因学生的到来而变得热闹,教仁先生看着这一切,他那颗孤寂僵冷的心,应该会有所颤动吧。台阶之上,学生演讲,讲国强,说民富,议国际形势,论青年目标……同学们默默注视,各有所得。而教仁先生虽背对而立,但也默默倾听。是否是因为听到中国国泰民安而聚精会神?他是否会为新中国发展而在心中拍案叫好?演讲仍在继续,它告诉我们“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,它告诉我们“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,它告诉我们“继往圣之绝学,开万世之太平”……广场鸦雀无声,微风吹过耳旁,似是教仁先生在你耳旁低语。他那寂沉的心像石子落入湖中那样,荡起了圈圈涟漪,他也想将自己的一番见解说给学生听吧?演讲结束,同学们退出广场,归于宁静。教仁先生会因为我们的走而失落吗?我不知道。他依然在瞭望远方,应该是在思考什么吧?

下课铃响,一串急促的脚步划破宁静,校园变得嘈杂起来。当第一个学生踏上广场,并从教仁先生旁边掠过后,先生应该知道,学生们要去吃饭了。脚步声越来越近,越来越大,浩浩荡荡,像一群脱缰的野马,追求自由,而他们只不过是追求食堂的饭菜吧。也许教仁先生正准备休息,可突如其来的这一切打乱了他的计划,他会因此而恼怒吗?他会板着脸瞪着那些从他声旁跑过急着吃饭的学生吗?大概不会吧,我猜先生是面带微笑的,都说“民以食为天”,百姓若不对吃上心,还会对什么上心呢?看着那些拼命迈开双腿,从眼前飞过,一心想着吃饭的学生,不顾一切,满富激情。先生是否会想到当年自己不畏艰难北上组阁的满腔热血呢?

看惯了校园日常,一些特别的事情也许会吸引先生的注意。家长会上校长高谈办学初衷,教育理念,愈将愈欢,畅所欲言,无所顾忌,仿佛这广场上只有他一人。教仁先生是否也在倾听校长的一腔抱负呢?广场上仍是一片寂静,教仁先生高大的背影变得格外深沉,他是否会为校长的观点拍手叫绝?时间来不及停歇,一下子从广场上溜过,高考前夕,广场之上,即将奔赴战场的高三学长与老师合影留作纪念,他们有说有笑,一片欢乐,他们是否会在高考之后分道扬镳时痛哭流涕?教仁先生在此时也只是静静站在那,默不作声,他是在为他们现在的欢笑庆辛,还是在为未来的离别悲哀呢?

教仁先生一直是沉默的,他静静地站在那,静静地看着我们。

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