位置_高中写事作文1200字

孩子在班级的座位也是一根紧紧牵动家长神经的弦。所谓“近水楼台先得月”,位置靠前的,听课效果一定好,成绩自然节节高;位置处于班级最后的,成绩也一定是“吊车尾”。这种“位置理论”早已在各位家长的心中根深蒂固。因此,班级最后的那几张空座位一直空着,大家都对其敬而远之。

我对“位置理论”本就不以为然,新同学又与我“水火不容”,听课效率低得可怜。万般无奈之下,我拾掇了家当,硬着头皮在这片“孤岛”上“登陆”了,开始了“与世隔绝”的生活。

擦拭灰尘,安置“装备”,清理杂物……在不亦乐乎地忙了一通之后,我一屁股坐在了凳子上。顺势往后一贴,冰凉的墙面与后背来了个亲密接触,之前的烦闷与苦恼一扫而光,多么惬意!再细细打量自己的“新根据地”——三张桌子的桌面亮得能映出人影;位置与后墙仍有一段距离,使我有充足的活动空间;周围也安静了许多,浮躁的心也随之平静。三张位置,三张光亮如新、宝贵却无人问津的位置,如今为我提供了得天独厚的学习环境。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我怎能不与我的新伙伴一起取得些许成绩呢?

第二天早读课,我不时地瞟着班主任的脸,看是否会“风云突变”,所幸他一直风平浪静。我私下里认为这是他默许了,于是名正言顺地霸占了这快“风水宝地”。

我满怀着信心与希望迎来了第一节课。“上课!”“起立!”感到声源不对劲的同学纷纷向后投来惊诧的目光,我的脸立刻像被烧着了似的。坐定后,老师的讲课声仿佛从很遥远的地方传来:“昨天我们学习了……”我正恨不得长对千里耳来听清老师的话,隔壁班不知哪个大嗓门老师专和我作对,频频向后门这边“明送声波”,搅得我苦不堪言。总之,在新位置上的第一课只能用两个字形容:郁闷!

万事开头难,凡事物均有一个循序渐进的过程。现在,我已经较熟练地掌握了新位置的特点与弊端,总算可以全心全意地学习了。可老天似乎不忍心我孤身一人,班主任又安排了一个同学坐在我身边。这……唉,看来关于位置又要有新的故事了。

孩子在班级的座位也是一根紧紧牵动家长神经的弦。所谓“近水楼台先得月”,位置靠前的,听课效果一定好,成绩自然节节高;位置处于班级最后的,成绩也一定是“吊车尾”。这种“位置理论”早已在各位家长的心中根深蒂固。因此,班级最后的那几张空座位一直空着,大家都对其敬而远之。

我对“位置理论”本就不以为然,新同学又与我“水火不容”,听课效率低得可怜。万般无奈之下,我拾掇了家当,硬着头皮在这片“孤岛”上“登陆”了,开始了“与世隔绝”的生活。

擦拭灰尘,安置“装备”,清理杂物……在不亦乐乎地忙了一通之后,我一屁股坐在了凳子上。顺势往后一贴,冰凉的墙面与后背来了个亲密接触,之前的烦闷与苦恼一扫而光,多么惬意!再细细打量自己的“新根据地”——三张桌子的桌面亮得能映出人影;位置与后墙仍有一段距离,使我有充足的活动空间;周围也安静了许多,浮躁的心也随之平静。三张位置,三张光亮如新、宝贵却无人问津的位置,如今为我提供了得天独厚的学习环境。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我怎能不与我的新伙伴一起取得些许成绩呢?

第二天早读课,我不时地瞟着班主任的脸,看是否会“风云突变”,所幸他一直风平浪静。我私下里认为这是他默许了,于是名正言顺地霸占了这快“风水宝地”。

我满怀着信心与希望迎来了第一节课。“上课!”“起立!”感到声源不对劲的同学纷纷向后投来惊诧的目光,我的脸立刻像被烧着了似的。坐定后,老师的讲课声仿佛从很遥远的地方传来:“昨天我们学习了……”我正恨不得长对千里耳来听清老师的话,隔壁班不知哪个大嗓门老师专和我作对,频频向后门这边“明送声波”,搅得我苦不堪言。总之,在新位置上的第一课只能用两个字形容:郁闷!

万事开头难,凡事物均有一个循序渐进的过程。现在,我已经较熟练地掌握了新位置的特点与弊端,总算可以全心全意地学习了。可老天似乎不忍心我孤身一人,班主任又安排了一个同学坐在我身边。这……唉,看来关于位置又要有新的故事了。

作文话题

1600字 位置 高中 位置 班级 声源 成绩 同学 听课 学习 班主任 座位