五年乐章_1000字

“铭儿,今天上学了,要听话,上课要听讲,对待老师有礼貌……”

妈妈把手里的饭盒交给我,声音很婉转,对我小学的生活充满希望。我乖乖地呆在原地,惟恐动一下,耐心地听着妈妈喋喋不休的唠叨。准确地说,我连什么是“唠叨”都不懂。其实,我已经很渴望上学了,在幼儿园的时候,就常常戴着红领巾上学。我甚至把小学生活当作了一个“长大了的标志”。

我出发了,紧紧抓住书包带子不放,这是我以前紧张的表现,但是现在,我紧张时就一句话不说,安静得像一个白蜡人一样。我不像一些人,从小的习惯,长大还在表现。比如班上的伍YZ,小时候上课起来发言撰衣角,现在有红领巾了,就撰红领巾。

“这是你的老师——王老师。”

我好奇地偏偏脑袋,轻轻说了一声:“不对,我的老师是杨老师(学前班老师)。”但是,随即脱口而出:“王老师好!”

“这孩子很聪明。”王老师笑着看着我。我逃开,在第一排找了个位置坐了下来。旁边是一个男孩子。我比他高。

“你好,我叫李JM。”

男孩子笑了:“我是罗QY。”

这就是我和罗QY友谊的开始,我现在还记忆犹新。

“哪些同学在学前班当过班长的?”王老师问。

我举起了手。和我的手一起举起来的,还有广ML、罗CX、陈CY、李YQ等人的手。这时,陈CY突然居高临下地高傲地站起来:“我、广ML、罗CX、、李YQ当过班长,可是她没有。”他的手指指向了我

。我心里亿万个不服气:“我读的学前班和你不一样!”

“我们一年级(1)班要选个中队长,这些同学就轮流管理几节课吧,看谁棒。”

我失望地把手放下了。于是,我就没有当成中队长。

“我们学习《春雨的颜色》一课,放学后做《黄岗密卷》上的练习题。”……

“春雨是绿色的,你们看……”我读着,于是把笔拿起来,在《黄岗密卷》的空白页上写了个小短文——《春雨的色彩》。

“春雨是什么颜色的?李YQ说:‘春雨是红色的,它浇红了红花,让大地有了生机,处处都是红色’……”(我的第一篇作文里的语言,一年级写,绝无改动)

我的脑海里涌出无数好词好句,没有旋涡,没有停顿,一发不可收:

“春雨是绿色的,周SJ说:‘它描绿了山峰,染绿了柳树’;它还是粉红色的,我说:‘你们看,它将蔷薇花、映山红淋成了美丽的粉红色,这时,春天就是粉红的世界,也是春雨的海洋’……”(我的第一篇作文里的语言,一年级写,绝无改动)

王老师吃惊不小,她难以置信,这是一个小学一年级小女孩的作文!我看到她在我的短文旁批上一个字,从此给了我无数写作的动力——“好!”不过,在看到我写的“春雨也是黄色的,它洒遍花田,让那菊花有了明丽的黄色色彩”时,笑了,在我的短文边写上:“菊花是秋天开。”

“噢,菊花是秋天开!”我如获至宝,开心地记住了这个连现在欧YR(5年级)都不知道的常识。

这篇我随手写的短文竟然成了整个年级的范文,不一会,全年级都知道了:“1班有个李JM,她写了短文!”

老师们开始对我刮目相看了,慢慢的,我这个当初被蒙蔽、忽略的小孩,成为了整个年级示范的年级组中队长。

作文话题

1200字 乐章 春雨 短文 学前班 红领巾 年级 老师 有了 中队长 菊花